中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 汪亞丹）“右手半握拳，手腕放平，手臂打開，將大指輕輕地放在中音5上……”近日，在湖北宜昌市遠安縣振華小學音樂室里，20余名學生在老師的指導下正在進行古箏基本手法練習，悠揚的琴音回蕩在夏日的校園中。

長期以來，暑期“神獸”誰來管成為不少雙職工家庭最為頭疼的問題。今年暑期，遠安縣教育局通過前期摸底調查，再結合各學校實際情況，最終確定11所學校自7月中旬至8月中旬開展為期20天的暑期托管服務。全縣共有200余名教師、1900余名學生自愿參加暑期托管服務。自此，“神獸”暑假也有學習、興趣、娛樂三不誤的“官方籠子”管理了。

此次暑期托管，各學校科學謀劃、精心準備，均制定下發校園暑期托管工作方案及相關應急預案，成立托管工作小組，各校園長擔任組長，聚焦重點時段及關鍵環節，全力保證暑期托管服務各項工作落到實處。據了解，各學校在本次暑期托管中不僅為學生提供暑假作業輔導，還結合學生需求及興趣開設古箏、小鐘琴、舞蹈、素描、書法等多門創意拓展課程，幫助學生培養興趣、發展特長，全方位滿足學生不同需求。

“暑期托管對于我們家長來說幫助太大了，之前一到暑假，孩子在家成天看電視玩手機，現在有學校為他們進行規劃，每天過得非常充實，暑假作業也完成得差不多了。‘官方帶娃’，我們家長一百個放心。”來自棲鳳小學五年級的家長說道。

除了義務段學校托管外，該縣多所幼兒園暑期托管服務也陸續上線。幼兒段暑期托管服務從五大領域著手，結合幼兒年齡特點，開設以游戲、繪本閱讀為主的暑期特色課程，全力確保幼兒度過一個開心、有意義的暑假。

遠安縣教育局負責人徐圣國表示，聚焦人民群眾急難愁盼問題，是辦好人民滿意的教育的關鍵環節，也是進一步鞏固“雙減”成果、倒逼基礎教育創新發展模式的助推器。縣教育局將繼續積極探索高質量教育發展的有效模式，讓學校成為孩子們健康快樂成長的樂園。