中國教育新聞網訊（記者 焦小新）近日，由教育部教師工作司主辦、人民教育出版社（以下簡稱“人教社”）承辦的教育部2023“國培計劃”示范項目——道德與法治骨干教師培訓在人教社開班，教育部教師工作司副司長黃小華出席開班儀式。作為本次“國培”示范項目承辦單位，人教社總編輯王日春、副總編輯李海東出席開班式，來自全國各地50名中小學思政課骨干教師參與本次培訓。

開班儀式

高素質教師隊伍是建設教育強國目標的根本基石。加強教師培訓工作，實施“國培計劃”，是提高中小學教師隊伍整體素質的重要舉措。黃小華在開班致辭中表示，在剛剛過去的第39個教師節，習近平總書記致信全國優秀教師代表，勉勵廣大優秀教師大力弘揚教育家精神，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負。總書記的重要指示，為廣大教師今后的專業發展指明了方向，為教師隊伍建設提供了根本遵循。黃小華向參訓的教師們提出了三點希望：一是爭做教育家精神的積極弘揚者、堅定踐行者；二是努力成為教育變革的主力軍、先鋒隊；三是始終保持學習狀態，為培養堪當民族復興大任的時代新人作出新的更大貢獻。

王日春談到，成立72年來，人教社始終堅持正確的出版導向，心懷“國之大者”，在用心打造“培根鑄魂、啟智增慧”精品教材的同時，基于國家“三科統編教材”編研出版成果和國家教材建設重點研究基地中小學（中職）道德與法治（思想政治）教材研究基地優勢，還積極助力中小學思政課教師的培養和培訓工作。希望所有參訓教師以教育家為榜樣，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，自信自強、踔厲奮發，以實際行動詮釋師者擔當。

天津市紅橋區教師發展中心初中道德與法治教研員單君老師代表參訓學員發言。她表示，未來將以思政教師“六要”標準要求自己，用行動踐行教育家精神，為強國建設、民族復興培養德才兼備的棟梁之材。

此次“國培”示范項目組織實施工作，人教社以“問題導向、任務驅動”為基本原則，以“政策解析、教材解讀、案例解剖”為課程主線，精心設計項目培訓課程；以沉浸式、參與式、體驗式、案例式精準培訓模式充分部署實施方案；以新理念、新思路、新方法為導向，組建集義務教育道德與法治課標組專家、教材研究基地研究員、道德與法治學科資深教研員以及一線優秀教師在內的匠心育人導師隊伍，培訓全程線上線下共學共研。

開班式后培訓第一課，以思政課教師的教科研寫作培訓專題拉開帷幕。人教社編審、期刊編輯室主任余宏亮為參訓教師在教育科研寫作的“道”與“路”上做主題分享，鼓勵一線教師克服論文撰寫的畏難情緒，學會逐步構建自身的科研話語體系。

北大紅樓參觀活動

開班式下午，人教“國培”工作團隊組織參訓教師一行來到北大紅樓，參觀新文化運動的主陣地、五四愛國運動的策源地。位于北京五四大街的北大紅樓是中國共產黨的孕育之地，是新時代開展“大思政”教育的鮮活教材與紅色基地。沿著革命先輩的奮斗足跡，50位思政教育人重溫“五四精神”、紅色記憶和黨的發展歷程，深刻感悟思政教育鑄魂育人的偉大使命，并思考把社會大課堂思政課走深走實的路徑……

本次培訓是繼完成2022教育部“職教國培”中職思想政治課教師示范培訓項目后，人教社在教育部教師工作司的指導下，充分發揮自身思政教材基地建設成果和資源優勢，再度承擔教育部2023“國培計劃”中小學思政課教師示范培訓項目。人教社將繼續勇擔強國建設使命、努力探索“國培”創新實施模式，為推動我國教師教育振興發展貢獻力量。