中國教育報-中國教育新聞網訊（記者　梁丹）“人類未來如何與有‘生命’的數字人打交道？以后我們也能利用數字人改變自己成為‘永生’嗎？”11月6日，廣東省深圳市龍華區創新實驗學校的學生們迎來了一位特別的科學家。當天，該校通過正式聘任的方式，邀請美國醫學與生物工程院院士、深圳理工大學（籌）計算機科學與控制工程學院院長潘毅為學校科學副校長。做好科學教育加法，這也是當地推動中小學科學教育學校主陣地與社會大課堂有機銜接的新舉措，是廣東省基礎教育階段學校聘請院士擔任科學副校長的新嘗試。

潘毅表示，播下科學火種，是教育的使命；堅持科學強國，是歷史的要求；攜手共進，是人類的力量。講話中，他對孩子們的成長成才寄予了殷切厚望，對科學賦能、建設優質教育共同體表示充滿信心。

學校黨總支書記魏敏表示，加強青少年科學教育，提升青少年科學素養，引導學生科學地認識這個世界，激發他們的好奇心，培養科學思維，讓他們通過所學的知識，建設更加美好的世界，為科技創新提供更多后備人才，是關乎未來的重大問題。她表示，院士的加入對學校深化教學改革、提升科學教育質量將帶來新機遇，她希望孩子們能夠在院士的引領下走進科學的殿堂，遨游于知識的海洋，努力成為德才兼備的未來科技領軍人才和高素質創新人才。