午夜時分，揚州工業(yè)職業(yè)技術學院的“機電研究工作坊”里燈火通明。2023年全國職業(yè)院校技能大賽一等獎獲得者許杏宇、曹芷莘仍在緊張地調(diào)試設備。組裝、調(diào)試、檢測……金屬器械的碰撞聲與電腦鍵盤的擊打聲錯落交織，奏唱著全國機電技能最高標準的青春節(jié)奏。

這樣的配合他們磨礪了兩年。10月底，兩位年輕人從全國9000余支隊伍，30000余名選手中脫穎而出，勇奪2023年全國職業(yè)院校技能大賽機電一體化項目一等獎。

當別人贊嘆他們年輕有為的時候，很少有人知道，為了這份榮譽，年僅18歲的他們，青蔥手指上布滿了因長期訓練留下的老繭。

“機電一體化是全國職業(yè)院校技能大賽中難度最高的項目之一。” 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院智能制造學院院長楊潤賢介紹說，這一項目代表著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的前沿，尤其是在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，該項目覆蓋機電、機器人、電氣自動化、智能控制等眾多專業(yè)的核心技能。

“今年新增加了數(shù)字孿生軟件考核，參賽者需在軟件中模擬生產(chǎn)流程。作為新增項目，團隊準備時間很短，極其考驗選手的技術功底和創(chuàng)新能力。”賽前，指導教師陶濤壓力很大。

“沒事，老師，我們能夠勝任！”雖然困難重重，但年輕的許杏宇毫不畏懼。在長達兩年的工程實踐中，他們早已對機電設備了如指掌。

許杏宇攤開手掌，訓練過程中，手上磨出了泡，泡磨破變成了繭。為了實現(xiàn)機械結構安裝“穩(wěn)、準、快”的要求，他們對每一個機械結構都進行過上千次的拆裝訓練。控制程序熟悉、編制、修改了上百次，并總結出最佳的安裝手法和工作流程。常常早上8點開工，練到晚上10點甚至更晚，他們見過校園最安靜的時刻，校園也見證了他們的努力。

“每天都‘泡’在實驗室，有時候甚至一待超過12小時，就是想能有新突破。”曹芷莘認為，職業(yè)技能是一門“以訓代學”的過程，扎實的理論功底和熟練的操作經(jīng)驗相互融合才能碰撞出創(chuàng)新的火花。為此，他們在不斷的訓練和比賽中練就了扎實的專業(yè)技能。

如今，裝配、焊接、控制、編程、檢測，他們熟練掌握機電設備每一個構件，操作流程的每一個環(huán)節(jié)。短能在1分鐘內(nèi)緊急排查程序錯誤，長能持續(xù)10個小時完成裝配任務……磨礪出了一騎絕塵的“獨門絕技”。

比賽現(xiàn)場，來自全國最優(yōu)秀的選手同臺競技。規(guī)劃設計、設備安裝、電氣連接、程序編寫……光比賽全程就長達9個小時，每一個模塊都集聚著全國最高水平的選手。“比賽故意設計一些干擾項，如果經(jīng)驗不足，很可能就落入‘陷阱’。”

士因習而勇，能因練而精。比賽中，許杏雨主要負責程序調(diào)試，為了查找一個小錯誤，他一動不動地盯著屏幕，大腦高速運轉(zhuǎn)，總能第一時間完成糾錯。曹芷莘負責完成流水線布控，為了節(jié)省時間，她練就了專屬的移動腳步，手腦高度配合。

最終，他們在幾乎天衣無縫的配合下，以全程零失誤和最高效率的優(yōu)異成績，拿下了機電一體化項目組一等獎。“從零開始”到“頂峰相見”，年輕的選手用兩年時間走上了全國職業(yè)院校技能大賽。

“學校堅持以賽促教、以賽促改、賽教融合的總體思路，培養(yǎng)了一批產(chǎn)業(yè)知識豐富、技能過硬、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。”該校校長倪永宏說，付出汗水收獲甜美之后，他們把目光瞄向了更遠方，期待能在世界職業(yè)院校技能大賽等更高的競技場上磨礪青春，展現(xiàn)風采。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 李澈 通訊員 王庭俊 紀麗婭）