中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 何云飛 鐘貞）“雷鋒同志，我是一名教師，育人為本、敬業愛生。我要做教育崗位上的一顆螺絲釘，干一行、愛一行、專一行、精一行，爭做新時代‘四有好老師’。”近日，湖北省襄陽市大慶路小學思政課教師李芋萱在課堂上的錚錚誓言，引來了大家的廣泛關注。

這堂別開生面的思政“金課”，以其獨特的創新形式和深度的教學內容，為小學生們帶來了全新的學習體驗。這堂思政課名為“讀雷鋒日記        學雷鋒精神”，它以生動活潑的方式，引導孩子們了解雷鋒精神、認識當代雷鋒、尋找身邊的雷鋒、爭做小雷鋒。課程通過互動游戲、角色扮演等形式，讓孩子們在快樂的氛圍中探討“釘子精神”，學做“新時代小雷鋒”，爭當時代新人。

這堂思政“金課”的創新之處在于其將理論知識與實際生活緊密結合。教師們精心設計了各種實際生活中的場景，讓孩子們通過角色扮演，了解社會生活中的各種問題。這種教學方式不僅讓孩子們更好地理解了理論知識，還培養了他們的實踐能力和獨立思考能力。

此外，該課還注重培養孩子們的團隊合作精神。在課程中，孩子們被分成幾個小組，他們需要一起完成任務，解決問題。這種教學方式不僅培養了孩子們的團隊合作意識，還提高了他們的溝通能力和解決問題的能力。

據悉，在襄陽市聯合神農架林區召開的大中小學思政課一體化建設現場會上，現場專家和教育工作者都表示，這種創新的教學方式能夠更好地激發孩子們的學習興趣，提高他們的學習效果。同時，這種教學方式還能夠幫助孩子們樹立正確的價值觀和人生觀，為他們未來的發展打下堅實的基礎。