中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 林穎 記者 龍超凡）大模型技術如何賦能高等教育數字化轉型？數智化背景下怎樣做好教育教學與教育管理？近日，由中國高等教育學會數字化課程資源研究分會、陽光學院共同主辦的中國高等教育學會數字化課程資源研究分會2023年學術年會召開，學者及行業精英們齊聚陽光學院暢談面向數智時代的數字化課程資源建設與研究。

中國高等教育學會副會長、秘書長姜恩來，中國高等教育學會數字化課程資源研究分會理事長張文霞等領導，清華大學等高校百余名學者及科技行業領頭企事業專家齊聚陽光學院，聚焦“科技賦能”與新時代教育改革等主題，探討新型數字化課程資源構建的新理念、新方法和新路徑，共繪數字化課程資源發展新藍圖。

圍繞本次會議主題，姜恩來表示，要強化課程數字化轉型的使命擔當，抓住信息化時代賦予的機遇，強化數字技能賦能，注重協同發力，探索課程數字化轉型的有效路徑，促進數字化課程建設持續發展。中國高等教育學會數字化課程資源研究分會理事長張文霞表示，希望借助本次年會的舉辦，進一步推動數字化與教學理念、教學載體和教育教學實踐進行深度融合和創新。

陽光學院校長喬海曙表示，學校圍繞“未來科技”與“現代服務”兩大賽道，聚焦產業鏈辦學、場景化育人，以實戰教育教學為抓手，以全員全程導師組為載體，以“成就學生、成就教師、成就學校”為目標，培養社會急需的一流應用型專業人才。他期待與會專家學者能夠攜手擁抱數字化浪潮新機遇，共譜中國高等教育應用型建設新篇章。