新增基礎(chǔ)教育學位7390個；完成改薄與薄改提升項目238個；會寧縣組建43個教學共同體，靖遠縣成立“5+1”辦學聯(lián)盟（集團）……

在2023年甘肅省白銀市委教育工作領(lǐng)導小組全體會議上，白銀市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長呂佐鵬用一組數(shù)據(jù)，交出了一年來亮眼的“成績單”，這也是白銀市加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系、厚植人民幸福之本的著力點。

練好辦學治校基本功

白銀市232所公辦中小學校應(yīng)建盡建黨組織領(lǐng)導的校長負責制完成率100%；白銀市232所學校行政班子黨員副職全部進入黨組織班子完成率100%；

白銀市232所學校制定或修訂黨組織會議、校長辦公會議制度和議事規(guī)則等完成率100%；在177所學校建立書記、校長“一肩挑”，完成率100%。

近年來，白銀市教育系統(tǒng)著力推動基層組織全面過硬、全面進步，黨對教育事業(yè)的統(tǒng)籌管理進一步加強。

“作為農(nóng)村寄宿制學校，我們一定立足實際，總結(jié)、凝練出符合學校實際的黨建工作特色，形成具有自身特點的特色品牌。”今年，靖遠縣劉川中學獲批甘肅省第一批新時代大中小學“雙優(yōu)”黨支部書記工作室，該校黨支部書記馬彬信心滿滿。

“我一直都有一個夢想，就是可以飛到天上去看一看星星和月亮……”這是2023年度“全國新時代好少年”——會寧縣韓家集鎮(zhèn)初級中學杜依華對航天的憧憬，她把對浩瀚太空的遐想繪在了“天宮家園”的畫中。

近年來，白銀市教育系統(tǒng)堅持把思想政治工作作為學校各項工作的生命線，認真實施時代新人鑄魂工程、推進“大思政課”建設(shè)，“一校一案”“一校一品”助推“中小學德育工作星級校”創(chuàng)建，靖遠師范附小等47所中小學校被認定為省、市級德育工作星級校。

同時，白銀市教育局等十部門還遴選6個“大思政課”實踐教學基地，確定19個主題29條市域內(nèi)中小學生研學旅行路線，打造“行走的思政課堂”，幫助學生扣好人生的“第一粒扣子”。

建好均衡發(fā)展共同體

2023年12月，白銀市委教育工作領(lǐng)導小組印發(fā)《白銀市城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體建設(shè)指導意見》，吹響了加快推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的新號角。

會寧縣中小學組建43個教學共同體，通過理念更新、隊伍建設(shè)、教學改革、教研聯(lián)動、青藍結(jié)對等方式，實現(xiàn)“理念共享、資源共享、方法共享、成果共享”。“我們以‘常規(guī)高效課’為基點，分層開展普通高中教師‘百課百題’教學能力競賽展示活動，推動構(gòu)建‘同質(zhì)教學共同體’。”會寧一中校長張貴榮說。

靖遠縣在城區(qū)成立了5個辦學聯(lián)盟、1個教育集團，通過“組團發(fā)展、一強帶多弱”，有效化解了“城鎮(zhèn)擠、農(nóng)村空”的問題；景泰縣設(shè)立了10個學區(qū)，農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量得到大幅提升。白銀區(qū)建立了“城鎮(zhèn)+農(nóng)村、強校+弱校、強校+新校、中心校+村小（教學點）”的一體化辦學模式；平川區(qū)采取集中化辦學、一體化辦學、聯(lián)盟化辦學“三化”舉措，不斷激發(fā)學校辦學活力，城鄉(xiāng)教育實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。

同時，白銀市教育系統(tǒng)將推進教育信息化、打造智慧教育作為提升教育領(lǐng)域管理效率、推進教育優(yōu)質(zhì)均衡的重要手段。會寧二中等33所中小學校入選中央電教館中小學虛擬實驗教學實驗校，白銀區(qū)二小、靖遠一中等省級智慧校園標桿示范校脫穎而出。

目前，白銀市中小學寬帶網(wǎng)絡(luò)接入率達到100%，班班通多媒體教學設(shè)備覆蓋率達到100%，白銀市中小學幼兒園一鍵式緊急報警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝率達到100%，校園食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”覆蓋率達到100%。

用好教育評價指揮棒

教育評價改革是教育綜合改革中的“關(guān)鍵一役”和“最硬一仗”，縣域教育質(zhì)量評價改革和學生發(fā)展評價改革又是教育評價改革的“兩個突破口”。

近年來，白銀市教育系統(tǒng)以“6722”縣域教育質(zhì)量評價改革項目為基礎(chǔ)，構(gòu)建了教育評價的“四梁八柱”。縣域教育質(zhì)量評價體系包含6個評價項目、20個評價指標、74個評價內(nèi)容、7個評價方式，旨在為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展提供科學參考；而學生綜合素質(zhì)評價體系突出立德樹人，從“五育”入手，分學段制定義務(wù)教育階段學生綜合素質(zhì)發(fā)展質(zhì)量評價實施細則和評價指標。

此外，不斷建立健全首席專家、名校長、名班主任、名教師梯隊培養(yǎng)機制，全面推動新時代教師隊伍建設(shè)。“作為一名職業(yè)院校的教師，理應(yīng)把新時代工匠精神內(nèi)化為精神動力，引導學生以師為鏡、刻苦研修專業(yè)，在技術(shù)技能領(lǐng)域找到人生出彩的機會。”全國技術(shù)能手、新時代職業(yè)學校名師（名匠）培養(yǎng)對象、白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控專業(yè)教師孫耀恒說。

近年來，白銀市教育系統(tǒng)把平安、文明、和諧校園建設(shè)作為護航教育高質(zhì)量發(fā)展的第一要務(wù)，建機制、抓預(yù)防、強措施、善應(yīng)急、廣宣傳，讓平安的陽光照耀千校萬家。僅今年以來，白銀市開展安全隱患排查整治行動4次、應(yīng)急演練3000余場次，培訓學校食堂從業(yè)人員、學校保安和省市縣“應(yīng)急第一響應(yīng)人”近萬名。

每天放學前1分鐘安全提示、每周五放學前5分鐘安全警示、節(jié)假日放假前30分鐘安全主題教育，寒暑假放假前召開專題班會和家長會開展假期安全提醒教育……如今，“1530+專題會”安全教育模式已成為白銀市中小學校安全教育的常態(tài)。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 尹曉軍 通訊員 張國鵬）