中國教育報-中國教育新聞網銀川3月4日訊（記者 張賀）2024年春季學期伊始，寧夏將鑄牢中華民族共同體意識“金種子”播進校園、深植師生心田。

3月4日，寧夏教育工委、教育廳舉行2024年春季學期示范“開學第一課”暨鑄牢中華民族共同體意識教育思政課，拉開了全區教育系統大中小學一體化開展鑄牢中華民族共同體意識教育系列活動帷幕。800余名大中小師生代表在現場參加了升國旗儀式、聆聽了國旗下主題微課和演講，全區21所高校和部分中小學校11萬多名師生通過“寧夏教育云平臺”同步收聽收看活動直播。

在活動現場，北方民族大學馬克思主義學院馬惠蘭教授作了題為“理解中華民族 鑄牢中華民族共同體意識”的微課，闡釋了中華民族形成和發展的“四個共同”和深刻認識鑄牢中華民族共同體意識的重大現實意義。寧夏大學守正書院2021級學生武天齊與大家分享了他參與“小石榴宣講團”的實踐感悟。西夏區第五小學四年級學生黎語彤講述語文書上的內容、參加民族運動會和主題班會帶給她的感動與思考，表達了生長在中國這片遼闊土地上的少年們的自豪感和自信心。

活動上，廣大師生紛紛表示，通過同升國旗、同上微課、同講故事的形式，切實把看得見、摸得著的鑄牢中華民族共同體意識教育轉化成“潤物細無聲”的育人過程，大家深刻地認識到實現中華民族偉大復興的中國夢，就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，讓中華民族共同體理念深入人心。

下一步，寧夏將持續推進鑄牢中華民族共同體意識教育系列活動，采取有形、有感、有效舉措，切實把鑄牢中華民族共同體意識貫穿辦學治校各領域、教育教學全過程，打造一批“石榴花開校園 籽籽同心向黨”活動品牌，努力在鑄牢中華民族共同體意識示范區建設中走在前、做表率。