中國教育新聞網訊（記者 焦小新）近日，教育部教育技術與資源發展中心印發《關于公布高等學校虛擬仿真教學創新實驗室項目學校及案例團隊名單的通知》（教技資〔2024〕24號），嘉興大學入選首批高等學校虛擬仿真教學創新實驗室項目，計算機類虛擬仿真創新實驗室、紡織工程虛擬仿真教學實驗室被認定為高等學校虛擬仿真教學創新實驗室項目案例團隊。

教育部教育技術與資源發展中心于2023年啟動“高等學校虛擬仿真教學創新實驗室項目”，旨在通過推進數字技術與高等學校實驗教學的深度融合，提升虛擬仿真教學環境建設和創新應用水平，首批共有173所高等學校的325個項目案例團隊入選。

近年來，嘉興大學進一步加大虛擬仿真教學創新實驗室建設的力度，綜合應用虛擬現實、多媒體、人機交互、數據庫以及網絡通信等技術，通過構建逼真的實驗操作環境和實驗對象，使學生能夠在開放、自主、交互的虛擬環境中高效、安全且經濟地完成相關實驗，進而達到真實實驗難以實現的教學效果，實現了信息技術與教育教學融合發展、與學科專業深度融合。

首批入選的“計算機類虛擬仿真創新實驗室”項目案例，團隊成員包括信息科學與工程學院信息科學實驗中心許小東、朱耀東、吳軍強、李永剛、黃晟曄等多位教師。實驗室以計算機科學與技術（省級一流本科專業建設點）、軟件工程、網絡工程等專業為載體，通過校企合作打造“雙師型”教師團隊，打造了省級虛擬仿真一流課程，獲省級實驗室工作研究成果獎，入選教育部產學合作協同育人項目。實驗室將依托本次高等學校虛擬仿真教學創新實驗室項目建設，分階段有序推進實驗平臺建設，持續優化實驗內容體系，豐富實驗工程場景，加強前沿內涵支撐，突出實驗能力圖譜、模塊實驗項目、系列實驗教材、個性考核標準等資源建設，著力解決線下實踐教學中的真問題，補足工程實踐能力和素養培養中的缺失環節，促進工程應用學生實踐全過程、體驗全覆蓋，打造形成特色突出的專業化虛擬仿真教學實驗室。

首批入選的“紡織工程虛擬仿真教學實驗室”項目案例，團隊成員包括材料與紡織工程學院易洪雷、程鳳梅、楊恩龍、武鮮艷、韓萬里等多位教師。實驗室依托省級一流學科優勢，基于新材料與現代輕紡產業鏈、本科生實驗教學特點，以新材料與現代輕紡產品為載體，將單元項目、綜合項目、研究與創新項目等實驗系統融入實驗教學、實習實訓、大型實踐教學及其他實踐教學等四大實踐教學模塊，加強整體設計，豐富實驗教學方式方法，加大設計型、創新型、綜合型實驗教學，構建與“工程基礎→專業應用→綜合創新”能力培養相適應的階段式實踐教學體系，全面實施項目驅動的工程應用型創新人才培養方案，使學生得到系統的工程化訓練，從而有效提升學生自主學習能力、實踐能力、創新能力，實現相關專業人才培養與社會人才需求的無縫對接。

嘉興大學將以深化項目建設為契機，圍繞虛擬仿真教學創新實驗室建設與應用深入開展教學實踐，進一步推動虛擬仿真教學環境的優化，持續提升虛擬仿真教學創新應用水平，為學生提供更優質的教育資源和教學體驗，助力教育教學改革創新，加快構建一流人才培養體系，持續提升學校人才培養質量。