“石楠奶奶，聽了您的讀書故事，我知道了寫作離不開廣泛閱讀，那收集寫作素材，有什么好方法嗎？”“石楠奶奶，我們想了解您的新作《寒柳：柳如是傳》創作背后的故事。”……這是4月17日，安徽省安慶市迎江區依澤小學邀請安慶著名作家石楠走進校園和孩子們分享讀書故事、進行文學交流的場景。

邀請作家進校園是迎江區2024年世界讀書日系列活動之一。在第29個世界讀書日到來之際，該區還舉辦了小學語文教師課外書講述比賽、“愛心捐贈，書香傳情”文明實踐公益活動等系列活動，進一步推進全區書香校園建設，加強教師閱讀指導，提升青少年課外閱讀水平。

自2016年起，迎江區在全市率先成立首個民間閱讀推廣組織“悅讀工作坊”，率先掛牌首個課外閱讀綜合實踐基地，率先出臺首個區域化書香校園建設指導意見，近年來更是以“建設書香迎江、推廣全民閱讀”為己任，通過自上而下的區域化行政推動，在加強課外閱讀指導、推動書香校園建設、引領和帶動全區乃至全市全民閱讀等方面，進行了積極嘗試。

早在今年4月初，轄區不少學校就將舉辦校園讀書節提上日程。雙蓮寺小學除了更新一批“悅讀吧”“習作欄”的圖書，還分年級舉辦了課本劇展演、淘書樂等趣味活動；華中路第三小學在學校的“延喬書屋”成立了校園教師讀書社，為青年教師開列書單，助推教師廣泛深度閱讀；濱江實驗學校、華中路第一小學則推出修補圖書、制作讀書標簽、讀書分享會等活動，引導學生愛惜書、愛讀書。

除了開展校園讀書活動，迎江區不少學校還向廣大家長發送“家庭閱讀倡議書”，并舉辦親子共讀展示活動，評選書香家庭，引導家長自覺放下手機，拿起書本，當好孩子閱讀的第一示范人。在華中路第二小學舉辦的親子共讀展示活動中，18組書香家庭以課外閱讀書目為依托，節選優美散文、詩歌、經典名著、繪本故事等內容，開展了內容豐富、形式多樣的閱讀分享。

“很開心能參加這次親子共讀活動，之前還在家里排練了好幾次?！比A中路第二小學二（3）班學生潘心怡在活動中和媽媽一起唱誦了詩歌《壯志少年》。她表示，自己特別愛看文史類、科技類和時事類的書籍雜志，還經常把有趣的故事講給媽媽聽，現在每天媽媽都會抽出時間和自己一起讀書。

據了解，今年迎江區將依托“悅讀工作坊”組建閱讀推進共同體，吸納更多不同學科的教師加入其中，積極開展“一月一分享”活動，積極落實新課標中整本書閱讀學習任務群，加強家庭閱讀指導，利用區課外閱讀綜合實踐基地、區文化館以及市少兒圖書館等場所，為學生開辟新的閱讀空間，引導和鼓勵轄區學校開展契合本校實際的書香校園特色活動，提升青少年學生閱讀成效。

“每一次倡議，每一次活動，每一次踐行，其實目的都在于喚醒更多群體的閱讀意識?！卑矐c市兒童閱讀課程研究與推廣中心主任、迎江區小學語文教研員江興玲表示，“將依托‘悅讀工作坊’深入開展各項閱讀活動，促進書香城市和書香校園建設，每當看到捧起書本的人多了，沉浸書香的人多了，支持閱讀、推廣閱讀的人多了，我們的努力和堅持就更加有信心，更加有意義。”（中國教育報-中國教育新聞網記者 方夢宇 通訊員 方迪）