“我想要一份太空人文具套裝。”“我想要一個籃球?！薄蜷_“寧德市關愛微心愿”小程序，上面每一個“微心愿”背后都有一個故事，寄托著一個個兒童的期待和夢想，這是一場愛與成長的雙向奔赴。

2019年，福建省寧德市關工委倡導發起“關愛微心愿”活動，5年來，該市緊扣青少年成長過程中的身心健康具體問題，積極發揮廣大“五老”作用，倡導、組織社會各界愛心人士幫助青少年實現“微心愿”，把溫暖傳遞到青少年中去，讓“小心愿”傳遞“大關愛”。

2018年，寧德市關工委在開展“青少年學生所思所想所盼”專題調研時，發現一些青少年在成長過程中缺少關愛，他們甚至沒有條件實現如“一套課外書和一套學習用品”這樣微小的心愿。

為讓他們切實感受到社會的關愛、集體的溫暖，與同齡人一起快樂地成長，經過充分醞釀，2019年5月起，寧德市關工委會同市委老干部局、市委文明辦以及寧德晚報社搭建起“關愛微心愿”平臺，在老、少、邊、島地區學校以及特殊教育學校開展了“關愛微心愿”活動，發動“五老”和關心下一代志愿者幫助孩子們實現愿望。

“微心愿”以困境學生最想實現的小心愿為主，實物價值一般不超過300元，以達到對少年兒童既有益又不顯得奢侈浪費的目的?！瓣P愛微心愿”活動從一開始就注重規范和常態，制訂“聯系學校、收集心愿、發布心愿、認領收集、舉行儀式、寫感恩卡、寄送卡報”的“七步工作法”，確保活動在收集、發布、認領、捐贈等環節規范運行。

1月8日，新年伊始，寧德市“關愛微心愿”國企專場活動走進柘榮縣實驗小學，為該校117名學生送上了期盼已久的心愿禮物，以及政府和社會各界人士的濃濃關愛。

“我選擇了手工套裝作為我的微心愿禮物，因為從小我就特別喜歡動手制作一些小玩意，在學習之余，我也希望通過制作豐富多彩的手工藝品來開發我的想象力和創造力，同時還能把成品贈送給身邊的人。”現場一名收到禮物的學生表示，正是有了這份支持和鼓勵，他們才能夠在知識的海洋中暢游，在成長的道路上不斷前行。他們一定會加倍努力奮進，將自己感受到的“微心愿”溫暖傳遞給其他需要幫助的人。

借助“關愛微心愿”平臺，一些志愿者還跟孩子們建立了長期的幫扶關系。2020年6月，在霞浦縣鹽田小學參加捐贈儀式時，有3位捐贈者了解到林家三兄妹家庭特別困難，當即決定與他們結對子，在義務教育階段持續資助，將愛心不斷延續。

“在物質幫扶的同時，我們感悟到了精神關懷的迫切需求，而且，在捐助過程中，我們也發現了需要持續幫助甚至特殊幫助的對象，為他們排憂解難，這有助于消除心理失衡，促進社會和諧和進步?！睂幍率嘘P工委相關負責人表示，自2022年起，主辦方在舉行捐贈儀式時，還全面融入“習爺爺在寧德的故事”進校園實踐活動、“五老”宣講“習爺爺在寧德的故事”、法治教育活動等，讓學生在接受物質幫助的同時，留下感黨恩、聽黨話、跟黨走的印記。

聚星星之火，圓小小夢想?！瓣P愛微心愿”活動實施以來，已經在寧德市的9個縣（市、區）全部展開。每次“微心愿”一經發布，基本上3至5天就被認領完畢。截至2023年底，該項目已幫助128所學校的8752名學生實現了“微心愿”，實現精準關愛，營造了“大愛社會”的良好氛圍。從寧德探索到全省推廣，2022年福建省印發的《關于加強新時代關心下一代工作委員會工作的若干措施》，明確要求“常態化開展‘關愛成長微心愿活動’”，該項目于2023年底還榮獲福建省新時代文明實踐志愿服務項目大賽銀獎。（中國教育報-中國教育新聞網記者 黃星 通訊員 曾瑞華 黃榮夏）