中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）10月19日，華東師范大學教育學部成立十周年暨智能教育成果展示大會在該校普陀校區舉行。會上集中展示了該校6項智能教育成果，系統呈現了近年來華東師范大學以人工智能技術創新教育發展的前沿探索。

華東師范大學從2020年起將智能教育確定為學校發展的第一戰略，將推進數智躍升作為高質量發展的關鍵之路。近年來，學校多學科聯動合作，致力于“教育+人工智能”的積極探索，推出一系列智能教育成果。“小花獅作文智能輔導系統”先后攻克了小學生手寫體OCR識別率低、作文點評優質語料偏少、作文評語自動生成算法亟待優化等難題，助力家校智能聯動，推動語文學習智能化。小花獅數學自適應學習系統已實現了1.0到2.0的躍升，基于智能算法動態迭代的知識圖譜技術和大語言模型技術為學生提供個性化學習服務，旨在努力打破用AI直接作答的固定模式，增強AI啟發和引導孩子們思考和主動提問的效用。高品質課堂智能分析系統面向中小學課堂，開展智能課堂分析與教學反饋，旨在推動課堂教學與教師專業發展數智轉型。孤獨癥多模態智能篩查系統，構建高敏感性與特異性、高效率的孤獨癥兒童多模態輔助診斷指標，實現特殊兒童病理機制、智能診斷和干預研究。小花獅智能心理輔導系統聚焦青少年的情緒和心理問題，遵循情緒聚焦療愈理論，智能決策與生成情感對話、為青少年提供一站式的心理健康問題早篩、預警和疏導服務。化學大模型CHEMGPT通過數據拼接、數據疊加、數據加權和數據合成方式構建了逆合成數據庫，創新對話模型和逆合成模型，集成多模型多模塊融合技術，實現高精準度預測化學反應機理，推動化學研究智能化發展。

“人工智能在教育領域的應用能不能發揮作用，在于它能不能更好地發展人。”華東師范大學教育學部主任袁振國表示，“怎么使人更好地發生變化，這是未來教育形態要去解決的問題，我們將會在這個道路上持續往前進步。”