中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 尹曉軍）“非常有趣的數學文化節，我可太喜歡啦！今天還參觀了數學特色作業展，數學小報做得特別精美，上面有各種有趣的數學知識，還有巧妙的解題方法……”3月20日，在甘肅省蘭州東方學校（小學部）第五屆數學文化節暨校園開放日活動現場，該校四年級（3）班學生郭文彬難掩激動。

活動還吸引周邊小學及幼兒園的學生和家長前來觀摩。西北師范大學實驗幼兒園寶石花分園學生家長表示，“孩子通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離了解了小學生的學習生活，充分感受小學校園的魅力，對小學生活充滿了憧憬。”

活動當天，除數學課程的系統化構建體系展示外，該校高年級學生帶來了魔尺、漢諾塔、九連環及課本劇表演，引導學生了解數學的價值，欣賞數學的學科之美。“數學不是枯燥無味的，它充滿挑戰和樂趣，也激發了我探索數學奧秘的興趣。”五年級（2）班學生劉桐嫣說。

近年來，蘭州東方學校（小學部）緊密結合學段知識與學情，積極構建數學課程體系，做到系統化、活動化和細致化，激發學生對數學的好奇心和求知欲，學會數學。同時，開設數學文化專題課，引導學生體驗數學知識之間、數學與其他學科之間、數學與生活之間的各種聯系，從而愛上數學。

“一年一度的數學文化節活動是學生們展示‘學數學、愛數學、用數學’的平臺，通過豐富多彩的活動，進一步提高數學學習興趣，掀起數學思維風暴，把學生們從有限的數學課堂引領至無限的數學天地。”學校校長靳玉表示，課程是塑造學生心智模式的重要工具，學校以特色課程建設為引領，打造符合學生特點的多元化特色課程體系，實現課程全面育人、高質量育人，促進了學生全面發展。