中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 謝鈺然 記者 劉盾）近日，廣州商學(xué)院舉行師德師風(fēng)建設(shè)“三課堂”啟動儀式暨“師德講堂”第一講。

廣州商學(xué)院黨委書記唐明勇表示，建設(shè)師德師風(fēng)“三課堂”是學(xué)校破解師德師風(fēng)建設(shè)短板的迫切需要，是積極應(yīng)對AI時代教育變革與挑戰(zhàn)的抉擇。學(xué)校將從三方面，把握建設(shè)師德師風(fēng)“三課堂”的目標(biāo)舉措。學(xué)校努力建好“師德講堂”，推動學(xué)院建實“知行課堂”、教研室建強“榜樣學(xué)堂”。學(xué)校依托師德師風(fēng)“三課堂”，積極推動師德師風(fēng)真正融入學(xué)校教師的教育實踐中。

廣州商學(xué)院校長隋廣軍和唐明勇等在現(xiàn)場共同點亮屏幕中的“師德講堂”“知行課堂”“榜樣學(xué)堂”，正式啟動廣州商學(xué)院師德師風(fēng)“三課堂”的建設(shè)。

啟動儀式后，華南師范大學(xué)教授莫雷以“如何當(dāng)好高校教師”為題，作“師德講堂”第一講。莫雷圍繞勵志、從教、治學(xué)、合作四個關(guān)鍵詞，詳細闡述高校教師的職業(yè)素養(yǎng)與成長路徑。

莫雷分享了自己多年的教學(xué)、科研等方面的經(jīng)驗與方法，建議教師們秉持愛國心、自信心、事業(yè)心與平常心，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。他還鼓勵教師們要敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新，明確團隊目標(biāo)、發(fā)揮團隊力量，為教育強國建設(shè)貢獻力量。

據(jù)介紹，“師德講堂”將借助數(shù)字化手段，落實專家領(lǐng)學(xué)、用好案例警示。“知行課堂”通過建立“師德聯(lián)系點”制度、開展“師德診斷”行動、實施“課程思政示范工程”等，努力解決“如何做”的問題。而“榜樣學(xué)堂”則通過教師示范課等方式，發(fā)揮榜樣力量，促進教師間相互學(xué)習(xí)、共同進步。