■強國建設 教育擔當·實踐篇

　　“希望同學們把愛黨愛國之情融匯在事業追求中，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想。”在西北工業大學2023屆本科生畢業典禮上，校長宋保維深情寄語畢業生。

　　多年來，西工大始終以“鑄國之重器、育國之棟梁”為使命，堅持為黨育人、為國育才，形成了特有的“總師育人文化”，構建了特色鮮明的國防科技人才自主培養模式，自主培養了一大批拔尖創新人才，為航空、航天、航海等國防科技領域輸送了以“軍機三總師”殲-20總設計師楊偉、運-20總設計師唐長紅、直-20總設計師鄧景輝等為代表的32萬余名畢業生，素有“總師搖籃”之美譽。

　　浸潤式教育引領學生“立大志向，入主戰場”

　　在西工大校園，有一尊引人矚目的雕塑：一名勇士，雙手捧著鋒利寶劍。這座寓意為“為國鑄劍”的雕塑詮釋了學校的人才培養之魂。

　　“源源不斷地為國防軍工領域培養、輸送總師型人才，是學校的人才培養目標，更是我們的政治使命。”西北工業大學教務處處長王海鵬說。

　　西工大創設“藍天翱翔”等400余門國防特色課程，深入開展國防軍工教育，構建入學至畢業全覆蓋的價值塑造育人鏈路，打造特色化思政教育品牌，實現浸潤式國防軍工文化熏陶，引導學生心系祖國，獻身國防，到祖國最需要的地方建功立業。

　　西工大圍繞立德樹人根本任務，打造“翱翔名家講堂”“百名總師講思政課”等思政教育品牌，首創“大國三航”課程思政校企聯盟，用特有的“總師文化”中所蘊含的報國精神激勵學生奮斗拼搏，鍛造為國鑄劍本領。“百名總師講思政課”先后邀請運-20總設計師唐長紅、ARJ21飛機總設計師陳勇、C919基本型總設計師韓克岑、CR929型號中方總設計師陳迎春等50余位杰出校友來校講課，深受學生喜愛。

　　每年秋季開學，公共選修課“大國三航”總是“一課難求”。這門由馬克思主義學院、航空學院、航天學院、航海學院等9個學院共同打造的課程，通過講授與“三航”領域相關的科技發展史、重大貢獻和標志性成果，西工大人愛國奮斗故事等內容，引導學生“立大志向，上大舞臺，入主戰場，干大事業”。

　　“大一剛入校選修這門課非常必要，尤其是聆聽總師們的成長成才經歷和奮斗歷程，讓我們更加明確了自己的興趣和方向，激發了對國防軍工專業的熱愛和報效祖國的熱情。”2021級航空航天類學生王思毅說。據統計，西工大培養的學生中，超40%投身國防科技領域，超70%投身國家重點行業領域，超99%的用人單位對其畢業生打分“滿意”。

　　國防特色專業體系鍛造學生為國鑄劍本領

　　全國第一架小型無人機、第一型50公斤級水下無人智能航行器、第一臺航空機載計算機、第一型航空吊放聲吶、首顆12U立方星“翱翔之星”、第一臺靜電懸浮綜合實驗系統……多年來，西工大充分發揮“三航”特色優勢，為武器裝備研制、國防領域關鍵核心技術自主安全可控作出重大貢獻，書寫了新中國的多個第一。

　　16個國家科技重大專項中，西工大深度參與了大飛機、航空發動機及燃氣輪機、載人航天與探月、太空環境材料物理等科研攻關，是“為中國首次載人航天飛行作出貢獻單位”的兩所高校之一。

　　3個“超過80%”勾勒出西工大全要素協同、全鏈條人才培養的國防特色：在校生中超過80%的學生，畢業論文選題來源于大飛機、探月、深海等重大科研項目；超過80%學生參與的科研項目來源于國防軍工領域；超過80%學生赴國防科研單位開展實習實踐和科研工作。

　　多年來，西工大始終將服務國家重大戰略需求、服務國防科技工業、服務國家現代化建設作為專業發展的基本定位，夯實國防科技拔尖創新人才培養根基。學校加強“三航”傳統優勢專業的內涵改造和優化升級。在全國首批開設飛行器控制與信息工程專業，強化系統工程、控制、信息等優勢專業交叉，引領航空宇航技術與產業發展。注重工理融合，立足當前“卡脖子”技術和未來發展戰略需求，建立新興工科專業。近5年，主動布局設置柔性電子學（全國首個）、海洋工程與技術、機器人工程、人工智能等12個本科專業，逐步形成支撐引領、交叉融合的西工大特色專業體系。

　　依托A+學科和國家級一流本科專業，西工大設立“黃玉珊航空班”“陳士櫓飛天班”“黃震中海洋班”，著力構建“本—碩—博”銜接培養體系，致力于培養國防軍工領域未來的學術大師和型號總設計師。來自“黃玉珊航空班”的高世瑾同學設計、制作C919航模，主持1項國家級大創項目，參與申請3項專利。

　　西工大與100余家國防軍工院所共建人才培養基地，建立多層次、多類型、全覆蓋的大學生軍工院所實踐訓練體系，組織學生參與重大科研項目研究，赴大院大所實習實踐和社會實踐。針對新型航天飛行器對輕質高溫金屬結構材料的迫切需求，在國家重點研發計劃與國防預研項目支持下，材料學院2019級本科生馬彪在教師指導下，開發了一種新型高性能TiAl合金及其熱成型工藝，成果有望應用于航空航天飛行器關鍵耐熱結構部件。

　　聚全校之力培養基礎學科拔尖創新人才

　　2020年，西工大成為全國首批實施“強基計劃”的高校，設置數學類（數學與應用數學、信息與計算科學）、應用物理學、化學類3個“強基計劃”班，2022年獲批新增全國首個航空航天類“強基班”。

　　“我們的‘強基計劃’重在服務國家需求，面向航空、航天、航海等領域的科技前沿和‘卡脖子’技術所蘊含的重大基礎科學問題，發揮特色優勢，注重模式創新，提升基礎學科拔尖人才培養能力。”王海鵬說，聚全校之力為“強基班”定制一流培養方案，重構一流課程，配備一流師資，實行導師制、小班化、探究式教學。

　　在全方位的優勢資源和平臺支撐下，“強基班”學生成績表現突出。其中，應用物理學“強基班”學生科研項目、學科競賽參與度100%，獲國家級及以上學科競賽獎項26項，省部級30項，申請專利2項、軟著2項。2020級應用物理學“強基計劃”學生肖楉瀚，現主持在研1項國家級“大創”項目，參與國家自然科學基金委重大科研儀器研制，短短幾年獲得第七屆全國大學生物理實驗競賽一等獎等多個獎項。

　　“3+1+N”本研銜接培養模式，是西工大結合自身實際的新實踐。“3”為本科強基學習階段，夯實學生基礎學科能力素養；“1”為本研銜接學習階段，引導學生熟悉學科前沿基礎；“N”為研究生（碩士或直接攻讀博士）學習階段，支持學生們全身心投入國家重大重點科研創新活動。

　　“除設立獎學金和國際交流專項支持外，‘強基班’所在學院還根據各自實際，制定了本科階段動態進出機制。”王海鵬說，對大四學生實施本研銜接轉段培養，提早一年選學研究生課程，畢業后可直接轉至本校碩士研究生或博士研究生階段進行科技創新能力培養。

　　2023年，聚焦“新工科”建設，西工大成立未來技術學院，聚焦“智慧三航”系統與設計、信息與控制、材料與制造、動力與能源四大方向，瞄準智能技術賦能未來“三航”領域的前沿性、顛覆性發展，以本研銜接的形式，培養引領未來“三航”發展的總師型人才。

　　“我們要逐步深化拔尖人才的培養工作，不斷完善總師型人才培養的路徑方法，將‘總師文化’融入課程體系和‘第二課堂’，繼續提高學生深造率和拓寬學生國際視野。”中國工程院院士、西北工業大學黨委書記李言榮說。

《中國教育報》2023年09月22日第1版