習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時指出，“要把服務高質量發展作為建設教育強國的重要任務……有的放矢培養國家戰略人才和急需緊缺人才，提升教育對高質量發展的支撐力、貢獻力”。身處黨的誕生地和初心始發地，上海大學胸懷“兩個大局”，堅持“四個放在”，全面貫徹黨的教育方針，踐行錢偉長教育理念，統籌融合發展，深化體制創新和制度保障，致力于培養全面發展的卓越創新人才，在教育強國時代課題上不斷體現新作為。

堅持鑄魂育人，把牢卓越創新人才培養方向

學校聚焦“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育的根本問題，牢牢把握卓越創新人才培養的正確政治方向。

賡續紅色血脈，扎實推進理想信念教育。學校傳承發揚偉大建黨精神，強化馬克思主義理論教育和研究，深入挖掘百年黨史、紅色校史中的育人資源，著力推進“校史工程”，成立守常黨支部、秋白黨支部和中夏黨支部等學生黨支部，努力推進馬克思主義中國化時代化建設進程。

深化思政課程和課程思政改革，有效提升鑄魂育人實效。學校黨委書記直接聯系馬克思主義學院，參與集體備課，講授思政課，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。學校首創思政課“項鏈模式”，率先開設“大國方略”課程，構建以“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程為核心內容的“1+4+1+X”思政課程體系。學校瞄準馬克思主義理論學科前沿，加強對思政課教學創新的學術引領，通過建設上海市重點馬克思主義學院、上海高校馬克思主義理論學科同城平臺、上海大學中共黨史黨建研究院，搭建校內外、多學科協同育人平臺，將學科優勢轉化為育人優勢；建立國家—市—校三級示范四級培訓機制，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系，入選上海高校課程思政整體改革試點校、領航校，入選教育部課程思政教學研究示范中心，深入推動黨的二十大精神有機融入各門課程。

深入實施全程導師制，引導教師潛心教書育人。學校自2019年起，全面啟動本科生全程導師制改革，為每名新生從入學起就配備一名導師，指導陪伴學生的大學生涯全過程，努力做到全員參與、全程陪伴、全方位指導。目前，全校共選聘本科生全程導師2752人，覆蓋全部本科生，平均師生比達1∶6.3。

堅持融合發展，抓實卓越創新人才培養舉措

學校面向國家戰略人才和急需緊缺人才以及上海市先導產業領域布局，瞄準關鍵核心技術特別是“卡脖子”難題，依托科教融合、產教融合和學科融合，有組織地推進卓越創新人才培養。

科教深度融合，培養拔尖創新人才。依托國家試點學院——錢偉長學院，開展“聯聘制”和“教席崗位制”，形成以張統一院士牽頭、國家級高層次人才領銜的教學團隊。以國家重點研發計劃項目和國家自然科學基金重大、重點項目為依托，以省部級及以上校內平臺為支撐，設立錢偉長書院、錢偉長講壇和全程導師工作室，建立前瞻性、高挑戰度的榮譽課程體系，培養理論與應用力學、材料設計科學與工程等專業的拔尖創新人才。實施錢偉長學院拔尖人才本碩博一體化培養，全面實施“大師引領、大項目牽引、大平臺支撐”的培養模式。

產教深度融合，培養卓越創新工程人才。面向國家集成電路重大戰略需求、上海市集成電路先導產業重大布局，學校成立微電子學院。學校與上海微技術工業研究院等單位合作共建的上海微電子產業學院，入選首批國家級現代產業學院，致力培養集成電路卓越工程師緊缺人才。學院引產入教，推行“產學研用”多主體協同機制，建立了國內首條“超越摩爾”8英寸中試線、高校首條8英寸硅基微顯示研發線；實施模塊化定制化教學，建立本科生“四個一”實踐化培養模式，即一個創新項目牽引、一次芯片設計、一次實踐流片、一次集成分析。學校成立上海大學卓越工程師學院，瞄準關鍵核心技術特別是“卡脖子”難題，有組織地推進高質量卓越工程人才培養。學校與中國商飛、唐翔千專項教育基金聯合打造高端民機設計人才班、翔英學院，與長三角國家技術創新中心、張江實驗室等人工智能、集成電路、航空航天、生物醫藥領域的十余家重點龍頭企業形成產教融合人才培養共同體。

學科交叉融合，培養復合型創新人才。學校緊扣國家發展需求和上海發展藍圖，依托優勢學科開展專業建設綜合改革，制定并實施專業動態調整機制。重點打造理工、人文、藝術交叉融合的專業和雙學位項目，以上海電影特效工程技術研究中心為依托，開設藝術與技術相融合的電影制作專業；以海洋智能無人運載優勢技術為依托，開設以海洋考古為特色的考古學專業；依托冶金工程科學與信息管理科學兩個專業各自的優勢，實施理工與經管融合的“冶金工程—信息管理與信息系統”等雙學位項目，培養掌握多學科知識和跨界溝通能力的復合型人才。學校依托人工智能研究院成立未來技術學院，以未來領軍人才培養和產生重大影響的原創性成果為核心，通過本碩博貫通的、基于挑戰性項目牽引的進階式研究和學習體系，積極培養具有全球視野、戰略思維的未來智能無人系統領域領軍人才。

堅持體制創新，提升卓越創新人才培養效能

學校不斷健全卓越創新人才培養體系，深入推進治理體系和治理能力現代化水平提升。

學校夯實本科人才培養中心地位，制定《上海大學本科人才培養方案制訂的指導意見》，注重全面發展、分類培養、交叉融合、理論實踐結合、拔尖人才培養，加快推進高質量教育體系建設。學校堅持黨管人才原則，落實人才強校戰略，制定實施“偉長學者計劃”和《上海大學崗位績效管理改革實施方案》，激勵高水平教師潛心教學改革，引領卓越創新人才培養。學校深入實施教育部“一站式”學生社區教育管理綜合改革試點建設，成立12家本科生書院，覆蓋全學段本科生人才培養，專業學院建書院、“雙院”協同育人，將優質育人資源壓實在“一線”；選派百千導師進書院，實行學生“四自管理”，引領新時代青年自主成長；確立“讓每個學生都‘全面發展、追求卓越’”的質保理念，強化過程評價、探索增值評價、健全綜合評價，針對不同學生主體、不同學位類型教育特點分類設計育人成效的評價指標，促進學生德智體美勞全面發展。

扎根中國、立足上海，上海大學正努力在世界大學行列中書寫鮮明印記，在踐行上海城市品格中彰顯特質，以更好地發揮地方高水平大學的龍頭作用，努力為中國式現代化提供人才支撐和智力支持。

（作者系上海大學黨委書記）

《中國教育報》2023年10月16日第5版