當(dāng)創(chuàng)業(yè)成為越來(lái)越多人的選擇，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)也隨之火爆。然而，一些不良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以免費(fèi)培訓(xùn)、高收益、短期見(jiàn)效等虛假宣傳和承諾，吸引大量創(chuàng)業(yè)者購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)課程，又通過(guò)不兌現(xiàn)承諾、收取高額物料費(fèi)等方式牟取暴利。大學(xué)畢業(yè)生因社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、辨別能力弱、就業(yè)期望高，對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知與理解不夠全面和深入，容易被虛假承諾所迷惑。這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的套路，不僅欺騙了創(chuàng)業(yè)者的錢(qián)財(cái)，還可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)失敗，給他們帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和心理創(chuàng)傷。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本應(yīng)是幫助創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的重要支持力量，但一些不良機(jī)構(gòu)的欺詐行為造成了一系列的負(fù)面影響。因此，面對(duì)火爆的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)，相關(guān)部門(mén)一方面應(yīng)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行為，保護(hù)創(chuàng)業(yè)者的合法權(quán)益；另一方面，應(yīng)針對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和培訓(xùn)需求，提供更加豐富、優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，提升青年的創(chuàng)業(yè)技能。

政府部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的監(jiān)管。首先，建立健全創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門(mén)檻，加強(qiáng)資質(zhì)審查。對(duì)于沒(méi)有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，要堅(jiān)決取締。其次，加大對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，健全監(jiān)管制度和機(jī)制。對(duì)于那些虛假宣傳和承諾的機(jī)構(gòu)，要依法懲處，情節(jié)嚴(yán)重的要吊銷(xiāo)其營(yíng)業(yè)執(zhí)照。再次，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的教育和引導(dǎo)。政府、媒體和社會(huì)組織可以聯(lián)合開(kāi)展宣傳活動(dòng)，普及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)和注意事項(xiàng)，提高創(chuàng)業(yè)者的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和辨別能力。最后，完善消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)機(jī)制。明確消費(fèi)者的權(quán)益和維權(quán)途徑，及時(shí)處理學(xué)員的投訴和糾紛，提供法律咨詢和援助，幫助消費(fèi)者維護(hù)自己的合法權(quán)益。

在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，面對(duì)龐大的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需求，嚴(yán)管也許并不能完全解決問(wèn)題，還必須從“立”的角度幫助創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，加大優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)供給，提供高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程。學(xué)校要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，提供基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，理性看待創(chuàng)業(yè)，避免盲目跟風(fēng)。政府要加大技能培訓(xùn)基地建設(shè)，統(tǒng)籌政府、院校、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)及其他社會(huì)組織的培訓(xùn)資源，擴(kuò)大公共創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的覆蓋面和影響力。此外，還要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督檢查和評(píng)估。通過(guò)制定相關(guān)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量、教學(xué)水平、師資力量等進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題，督促其不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量。

當(dāng)然，創(chuàng)業(yè)者自身也需要提高警惕。創(chuàng)業(yè)者在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要保持理性，通過(guò)查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、師資力量、教學(xué)設(shè)施等，了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力和信譽(yù)，避免受到虛假宣傳的誤導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)者要提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，不可盲目相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的承諾，要對(duì)培訓(xùn)效果有合理的預(yù)期。可以通過(guò)查看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置、教學(xué)大綱、教學(xué)方法等，了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者要增強(qiáng)辨別能力，通過(guò)多種途徑了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑和評(píng)價(jià)，充分了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的費(fèi)用結(jié)構(gòu)和退款政策。在參加培訓(xùn)過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門(mén)反饋，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行為，保護(hù)創(chuàng)業(yè)者的合法權(quán)益，是促進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)健康發(fā)展的應(yīng)有之義。同時(shí)，優(yōu)化教育和培訓(xùn)供給，滿足更多青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需求，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。嚴(yán)管的同時(shí)加大培訓(xùn)供給，才能讓創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)真正發(fā)揮出應(yīng)有的作用，幫助青年實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

（作者系蘭州大學(xué)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年01月17日第2版