■拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)·本研貫通系列談④

編者按：本研貫通培養(yǎng)模式自在高校實(shí)施之日起，就因利弊并存引發(fā)關(guān)注。當(dāng)前，這一模式的廣泛推開已成大勢(shì)所趨，進(jìn)一步提升其在拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)上的有效性才是當(dāng)務(wù)之急。本期，我們邀請(qǐng)對(duì)本研貫通有著深入思考的學(xué)者與高校實(shí)踐工作者，就如何提升這一模式的有效性進(jìn)行探討并提出切實(shí)可行的操作性建議，以饗讀者。

《中國教育報(bào)》2024年03月04日第5版