新聞回放

近日，有媒體調查發現，超半數受訪青年感覺近幾年自己的語言文字表達能力下降，47.1％的受訪青年感覺自己詞匯量匱乏、表達單一。青年群體中為什么會出現“詞窮”現象？他們應該如何豐富自己的語言，讓“梗阻”的表達順暢起來？這些問題值得深入思考。

主持人語

青年群體中的“詞窮”現象值得關注。這種語言現象一定程度上反映了年輕人對熱詞熱梗的跟風追逐、交流情境的單一化和情緒化表達背后的語言惰性。三篇大學生的評論作品關注“詞窮”產生的深層次原因，并提出應對之策，不妨一讀。

青年說 

碎片化閱讀致使知識獲取片面化。當下的年輕人作為“互聯網原住民”，十分鐘切換一次手機應用的使用行為降低了閱讀的專注度，三分鐘讀完一本書的便捷閱讀方式更讓人難以汲取書中的深層意旨。如此一來，支離破碎的信息獲取不僅增加了閱讀理解的難度，也對構建系統、全面的知識體系造成威脅。植根于此的表達也在碎片化閱讀的洪流中失去了力量。

過度依賴網梗導致語言運用能力降低。“泰褲辣”“尊嘟假嘟”等網絡熱梗成為年輕人虛擬社交的共同語言。網梗一波又一波地吸引著年輕人的注意，迅速占領其網絡交流的詞庫。這種現象的背后是年輕人在網絡生活中尋求情緒共鳴和群體認同過程中娛樂化的語言惰性。在熱梗引發的情緒共鳴中，年輕人對不同情境的語言運用能力退化，與不同群體對話的能力下降，進而難以應對多元化語境的考驗，加深了詞不達意的癥候。

“詞窮”猶如一面鏡子，照出了部分年輕人蒼白的精神底色。他們一旦離開網絡交流的舒適圈，貧瘠的精神世界便無法支撐規范、復雜、深邃的表達。閱讀積累匱乏、表達方式單一、深度思考能力弱化等問題凸顯，“欲說卻詞窮”的根源暴露無遺。語言表達既是個人展示形象的窗口，又是彰顯思想內涵的舞臺。年輕人作為網絡文化席卷的重點人群，在掌握網絡用語的同時也應時刻警惕表達失語現象，用“好好說話”展現當代年輕人的精神力量。

《中國教育報》2024年03月26日第2版