“一開始通知我們來上夜校的時候，說實在的，純粹是為了應付學校任務……”然而，在家長夜校經過5個晚上的學習，重慶市永川區子莊小學學生家長吳女士轉變了想法。從一開始的“應付”，到現在非常期待每一次“家長夜校”開課通知，轉變的原因用一句話總結就是：“確實管用！”

不只是吳女士，該校其他家長也紛紛表達了相似的感受：“我參加了家長夜校，收獲很大！”“感謝學校送來家庭教育的‘錦囊妙計’。”……在子莊小學，參加完5個晚上的家長夜校后，3000多名家長似乎還沒“聊過癮”，又在微信群里“鬧騰”起來。

“怎么去跟孩子進行有效溝通，平穩過渡小升初的關鍵時刻？”“當你們說‘叛逆’的時候，到底是指針對誰的叛逆？”家長夜校邀請了多位專業人士，請法官講法治、大學教授講育人、心理咨詢師講心理疏導……嘉賓們從各自的角度出發，為家庭教育提供專業支持。

“之所以辦夜校，是考慮到學生家長白天工作忙，晚上相對可以抽時間來學校。無論學校還是家庭，我們所做的一切都是基于對孩子的愛。”子莊小學校長王霞表示，在該校，只要家長想溝通，都能通過校長信箱、電話等方式直接聯系到她。許多家長的真摯留言，也讓她備受鼓舞。學校和家長之間共創、共享、共策，形成了良好的家校協作共育局面。

“學校教育是一場愛的修行，需要家校攜手前行，共同探索教育之道。為了實現這一目標，學校與家長共同學習和進步，采用更為行之有效的家校共育模式，為促進學生快樂成長和身心健康發展保駕護航。”在子莊小學黨總支書記王偉看來，把家庭教育融入到學校教育體系中，使學校與家庭能夠有效溝通和協作，對達成全面育人目標具有重大意義。

《中國教育報》2024年05月22日第1版