近日，網絡上出現一則“武漢市江夏區某小學存在校園欺凌事件”的短視頻。然而，有關部門調查發現，該視頻竟是發布者為博取流量以移花接木的手法發布的虛假視頻。目前，視頻發布者因散播網絡謠言已被依法處理。可見，網絡不是法外之地，散播網絡謠言傷人又害己。

校園欺凌問題牽動萬千家庭的心，像這種為博流量而虛構情節的造謠行為，不僅加重家長對校園暴力的焦慮、破壞公眾對教育的信任感，更令無辜者蒙受無妄之災。在類似的校園網絡謠言案例中，被張冠李戴者往往名譽權被侵害，其所在學校和地區的聲譽也受到影響，甚至誘發網絡暴力事件，擾亂教學秩序和社會治安。比如，先前就有網友發布視頻稱某老師在課堂毆打學生，但實際該視頻出自另外一所學校，涉事老師早已被警方處理。然而，這種謠言引來大量網友聲討無辜的老師和學校，造成了負面社會影響。

“造謠一張嘴，辟謠跑斷腿。”校園安全重于泰山，發生疑似校園欺凌事件，公安、網信、教育等職能部門往往要第一時間核實、偵辦，網絡謠言顯然是對公共資源的浪費。同時，網絡謠言之所以屢屢拿教育做文章，正是利用全社會對教育問題的關注，以達到博取眼球、獲取流量的目的。網絡謠言一旦發生，勢必會擠占網絡信息空間，破壞清朗的網絡生態環境，降低公眾對網絡信息的信任感，導致真實信息傳播受阻。

網絡不是法外之地，造謠者必會付出代價。根據我國相關法律規定，利用網絡散播謠言須承擔民事責任或行政責任，情節嚴重者將承擔刑事責任。近年來，為全力營造風清氣正的網絡環境，國家不斷加大對網絡謠言的打擊力度。在新一代數字技術的賦能下，謠言散播者已無處遁形。自去年12月以來，公安部部署全國公安機關統一開展打擊整治網絡謠言專項行動。截至今年4月上旬，公安機關累計排查網絡謠言線索8萬余條，偵辦網絡謠言類案件1萬余起，抓獲犯罪嫌疑人1500余名，行政處罰10700余人，開展公開辟謠等4200余次。造謠者不應抱有僥幸心理，散播網絡謠言終將受到處罰。

近年來，張冠李戴式的校園謠言層出不窮，要真正遏制謠言傳播應當從源頭發力。為此，要加強網絡空間道德建設，不斷提升網民的網絡道德修養，引導網民不造謠、不傳謠，引導網絡“大V”不唯流量、不昧良心。同時，要進一步加大對造謠信息發布主體的處罰力度，提高網絡造謠成本，增強法律威懾力。謠言在網絡平臺上得以發布和廣泛傳播，也暴露了平臺審核不嚴的問題。為此，平臺也應健全內容審核機制，加強事前審核，規范信息內容傳播，堵住網絡謠言的散播渠道，協同打造清朗的網絡空間。

（作者系重慶大學新聞學院碩士生）

《中國教育報》2024年07月04日第2版