■錨定現(xiàn)代化 改革再深化

“同學(xué)們，提到中國20世紀(jì)上半葉，你們最先想到的關(guān)鍵詞有哪些？我腦海中首先浮現(xiàn)的是‘革命’這個詞……”講臺上，天津師范大學(xué)青年教師王悅娓娓道來；教室里，學(xué)生們積極回應(yīng)、氣氛熱烈。

這堂思政課“如何理解辛亥革命的歷史必然性”，在2023年天津市第五屆高校中國近現(xiàn)代史綱要課教學(xué)比武活動中獲評一等獎。“學(xué)校要求每位思政課教師在三個學(xué)年內(nèi)打磨出一節(jié)‘金課’，并且每個學(xué)期內(nèi)至少磨三遍。”王悅透露了自己獲獎的“秘籍”。

立德樹人是教育的根本任務(wù)，《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》專門提出“完善立德樹人機(jī)制”。思政課則是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。

自2022年6月啟動“大思政課”建設(shè)綜合改革，天津市大中小學(xué)校結(jié)合思政課教師從教時間和思政課教學(xué)規(guī)律，以教齡為基本脈絡(luò)，建立了全流程思政課教師素質(zhì)能力培養(yǎng)體系，確保思政課教師從入職到成長再到逐步成熟的全過程有人管、有人幫、有人指導(dǎo)，全面提升思政課教師育人能力。

搭建“比武”平臺，讓優(yōu)質(zhì)思政課涌現(xiàn)出來

“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣……”當(dāng)流行歌曲與思政課結(jié)合在一起，會碰撞出怎樣的火花？天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院思政課教師盧婉婷在她的課堂上給出了答案。

盧婉婷去年準(zhǔn)備參加天津市思政課教師“拿手一課”交流展示活動時，嘗試用學(xué)生喜愛的歌曲《孤勇者》作為切入點(diǎn)，最終確定以“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣”來展現(xiàn)陳延年寧可站著死、決不跪著生的決絕；以“愛你破爛的衣裳，卻敢堵命運(yùn)的槍”來彰顯楊靖宇缺衣少食仍孤軍奮戰(zhàn)的決心；以“愛你對峙過絕望，不肯哭一場”來展現(xiàn)劉光典對峙絕望卻信仰堅定的情操。

查閱資料、制作課件、剪輯視頻……忙活了近半年的時間，盧婉婷交出了自己充滿“科技感”的“拿手一課”——“做新時代的‘孤勇者’”。2023年8月，盧婉婷站在了“拿手一課”交流展示活動的舞臺上，并最終榮獲特等獎。同時，“做新時代的‘孤勇者’”這門課程也被評定為天津市高校習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想示范課。

20余次講授、3000余名學(xué)生受益，盧婉婷的這堂思政課達(dá)到了“火爆”的程度：“學(xué)生們都特別喜歡這樣的授課形式，有的學(xué)生會在課間討論誰是自己心目中新時代的‘孤勇者’，自己如何才能成為平凡的英雄。還有學(xué)生告訴我，再聽到這首歌時就會不禁想起課堂上老師講述的三位‘孤勇者’的故事，愛國、愛黨、愛人民有了更具象化的表達(dá)。”

為思政課教師搭建舞臺，鼓勵他們真刀實(shí)槍比拼本領(lǐng)、提高技能，天津市教育部門對此高度重視且精心推進(jìn)。

2023年以來，天津組織全市思政課教師開展千堂“拿手一課”展示活動，設(shè)立磨課練兵實(shí)驗室，深入開展教學(xué)“大比武”，通過院、校、市三級“練兵”打磨，一批批如“做新時代的‘孤勇者’”這樣讓學(xué)生真心感動、充滿時代溫度的思政課涌現(xiàn)出來，而思政課堂上越來越多的教學(xué)“新配方”“精工藝”和“巧包裝”，也讓課堂上學(xué)生的“抬頭率”越來越高，良好的思政課教學(xué)生態(tài)正不斷形成。

    培育“網(wǎng)絡(luò)思政課名師”，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人的能量

“這里是劉髯公舊居，這位天津的俠義愛國報人，曾通過《新天津報》宣傳抗日，后被秘密逮捕，也因此長辭人間。他平生不喜斂財，只為助人，是我們當(dāng)今自媒體人學(xué)習(xí)的榜樣……”

“今天我們來到海河上一座中西合璧、兼具古典與現(xiàn)代藝術(shù)美感的橋梁——北安橋。它借鑒了法國亞歷山大三世橋，同時又把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)藏其中，4個橋頭堡雕塑風(fēng)格是西洋古典式，但雕塑內(nèi)容是中華傳統(tǒng)文化中‘四靈’——青龍、白虎、朱雀、玄武……”

這兩年，在各網(wǎng)絡(luò)平臺上，由天津市思政課教師制作的一段段短視頻受到學(xué)生們熱捧，點(diǎn)擊量持續(xù)攀升。

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已成為思想政治教育的前沿陣地。思政課教師只有不斷學(xué)習(xí)掌握新媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)思政一般規(guī)律，善于制作精品思政短視頻，才能進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人能力。為此，天津率先開展省級網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室創(chuàng)建工作，引導(dǎo)思政課教師通過創(chuàng)作動漫、音樂、短視頻、微電影等新媒體作品，提升網(wǎng)絡(luò)思政育人效果。

自2022年以來，天津財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院在市教育“兩委”（市委教育工委、市教委）指導(dǎo)下牽頭制定標(biāo)準(zhǔn)、開展培訓(xùn)、組織考核，著力依托在新媒體思政課建設(shè)領(lǐng)域深耕多年積累的經(jīng)驗，助力全市網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室建設(shè)。

2023年至今，天津財經(jīng)大學(xué)依托天津市學(xué)校思想政治理論課新媒體中心，牽頭推出“工作坊”培訓(xùn)新模式，分3次累計組織數(shù)百名網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室負(fù)責(zé)人及骨干成員，前往國家海洋博物館（天津）、孔孟之鄉(xiāng)山東濟(jì)寧、革命圣地延安現(xiàn)場采風(fēng)，并制作優(yōu)質(zhì)思政教育短視頻近百個，擇優(yōu)上傳至抖音、嗶哩嗶哩和微信視頻號等視頻平臺，有效提升了網(wǎng)絡(luò)思政教育水平。與此同時，思政課教師們也積極利用自己身邊的資源，策劃、制作短視頻發(fā)布到各平臺，引導(dǎo)學(xué)生們了解中華文化、紅色歷史，于潛移默化中達(dá)到育人效果。

制作短視頻的過程也是思政課教師綜合素質(zhì)提升的過程。天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長張妍妍策劃制作了“餅姐帶你‘橋’天津”系列短視頻，通過講述天津的橋文化，讓學(xué)生了解天津依河而繁榮、因河而傳承的城市特色，加深他們對求學(xué)城市的認(rèn)識，增強(qiáng)他們的文化自信。“查閱、整理每座橋的背景、文化、內(nèi)涵等資料，實(shí)地錄制視頻，在這一過程中我挖掘出地方文化蘊(yùn)含的深厚育人價值，視頻策劃、制作等自媒體能力也顯著提高，同時深刻理解了通過新媒體手段彰顯‘大思政課’育人功能的重要性。”張妍妍說。

截至目前，全市已累計培育建設(shè)70余個網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室。“‘城’不欺我的馬老師”“不同凡‘想’的慶慶劉”“惶恐的金老師”等新媒體賬號脫穎而出，廣受學(xué)生歡迎的“爆款”思政作品頻出。

完善保障政策，為思政課教師筑牢堅強(qiáng)后盾

2022年6月，天津制定出臺“大思政課”建設(shè)綜合改革相關(guān)實(shí)施方案，為提升思政課質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的人才和資源保障。在天津市教育部門的積極推動下，全市56所高等院校和高職院校相繼制定各自的落實(shí)細(xì)則，為思政課教師開展教研活動提供保障。

天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院將著力點(diǎn)放在充分調(diào)動廣大思政課教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性上。在職稱評定上，學(xué)院將思政課教師列為專項進(jìn)行單獨(dú)考核評審，并規(guī)定了思政課教師破格享受專業(yè)技術(shù)職稱待遇的內(nèi)容。今年3月，青年思政課教師閆政芹成為新政策的第一名受益者。

“學(xué)院規(guī)定，參加國家一類比賽的業(yè)績成果納入評先評優(yōu)、職稱評審和提升職稱待遇的指標(biāo)中。我在一項評比中獲得了特等獎，正符合這個政策！”閆政芹激動地告訴記者，學(xué)院已經(jīng)兌現(xiàn)了正教授的職稱待遇。

這個“特等獎”，就是第三屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動“形勢與政策”課（高職專科）的評比結(jié)果。在高手如云的全國競賽中，閆政芹過五關(guān)斬六將，從2022年初賽一路挺進(jìn)2024年國賽。“我的努力沒有白費(fèi)，我很自豪也很感激，以后我要講出更多更好的思政課！”閆政芹說。

據(jù)了解，為更好調(diào)整思政課教師職稱評審條件，天津單設(shè)各學(xué)段職稱類別，實(shí)施單列指標(biāo)、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評審，還在全國率先建立高校思想政治工作考核制度……一系列重要改革，有力促進(jìn)了高校思想政治工作建設(shè)。

不僅有職稱待遇保障，天津還為思政課教師開展教學(xué)研究提供科研保障。今年的天津市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目中，單獨(dú)設(shè)立了“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程教學(xué)研究專項。

“學(xué)院鼓勵我們積極參與，在準(zhǔn)備項目材料和開展專項研究過程中，我查閱了大量文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)了很多同行專家的教學(xué)經(jīng)驗，更注重反思和彌補(bǔ)自己教學(xué)中的短板不足，有效提升了自己的教學(xué)科研水平。”2023年天津市第五屆思想道德與法治課教學(xué)比武活動一等獎獲得者、天津師范大學(xué)思政課教師張小蕾獲批立項后深有感觸地說。

天津市哲學(xué)社會科學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任薛向軍表示：“全市符合條件的普通高校專兼職思政課教師都可以申報‘習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論’教學(xué)研究專項。經(jīng)過專家評審，今年共設(shè)立專項課題149項。我們希望通過立項這種‘有組織的科研’方式，努力打造更多精品課程、精彩講義，更好地發(fā)揮思政課立德樹人關(guān)鍵課程的作用。”

如今，越來越多的閆政芹、張小蕾們活躍在天津市大中小學(xué)的思政課堂上。日漸完善的政策為思政課教師筑起了堅實(shí)的后盾，也激勵著他們更加專注地研究思政課、講好思政課，在成為立德樹人“大先生”的道路上穩(wěn)步前行。

《中國教育報》2024年07月29日第1版