學習宣傳貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話和大會精神，是教育戰線當前和今后一個時期的重大政治任務。上周，全國教育大會剛剛閉幕，教育部即與兩地開展會商合作，其中，“引領示范”成為關鍵詞，尤其引人注目。

　　先是上海。9月12日，大會閉幕兩天后，教育部黨組書記、部長懷進鵬即前往上海，與上海市舉行戰略會商會議，并在上海市委中心組學習會上作專題輔導報告。

　　“推動上海在建設教育強國各項任務中發揮引領示范作用，創造更多經驗。”——關于上海在教育強國建設中的作用闡釋，十分鮮明。

　　為何是上海？

　　從上海的城市潛力看，以習近平同志為核心的黨中央賦予上海加快建設“五個中心”重要使命。加快建設國際經濟中心、金融中心、貿易中心、航運中心、科技創新中心，是上海實現高質量發展，加快建成具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市，在推進中國式現代化中充分發揮示范引領和龍頭帶動作用的必由之路。

　　從上海的教育潛力看，上海教育在中國教育的版圖中具有舉足輕重的地位。自部市共建協議簽署以來，上海深入推進人才培養結構和培養模式優化，推動科研模式創新突破，取得了很多實實在在、可圈可點的成果。全國教育大會對新時代新征程加快建設教育強國作出動員部署，上海同樣承載著充分發揮“開路先鋒、示范引領、突破攻堅”的作用，為教育高質量發展打造示范和樣板的厚重期待。

　　接著是江蘇。9月14日，教育部、江蘇省共建全國高校區域技術轉移轉化中心（江蘇）啟動會暨戰略合作協議簽署儀式在北京舉行，拉開新時期推進高校科技成果轉化的序幕。

　　為何是江蘇？

　　習近平總書記在江蘇考察時強調，“江蘇要在科技創新上率先取得新突破，打造全國重要的產業科技創新高地，使高質量發展更多依靠創新驅動的內涵型增長”。江蘇創新要素集聚、產業基礎扎實、資本市場活躍，擁有承載科技成果轉化落地的豐沃土壤。本次合作，部省雙方將發揮各自優勢，形成合力，共同推進區域中心建設，做到政策到位、資金到位、物理空間到位，強化機制保障。

　　目前，已有20所左右高校參與區域中心建設。南京、蘇州作為兩個核心承載區，首批確定了生物醫藥、信息通信、先進材料三大產業方向，每個產業方向組建不低于200人的科技成果轉化專業運營團隊，在平臺建設、資金投入、政策保障等方面予以全力支持。科技成果轉化是世界性難題，不同國家都在探索解決這個難題的辦法和路徑。作為首個區域中心，其承擔著探索促進高校科技成果轉化“中國模式”的使命，備受期待。

　　短短3天，兩次部地會商合作，體現出教育部狠抓落實的堅決態度。上周，9月10日，全國教育大會閉幕當天，教育部黨組召開擴大會議學習貫徹全國教育大會精神，強調要聚焦會議重大部署，謀劃提出一系列重大任務、重大工程、重大改革、重大保障，優化推進機制，以釘釘子精神抓好落實，以教育強國建設的新成效為中國式現代化作出更大貢獻。相信隨著越來越多“示范區”“樣板間”的出現，教育強國建設將呈現出萬馬奔騰的壯闊圖景。

　　（作者系本報記者）

《中國教育報》2024年09月16日 第02版