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　　為了迎接“中國春節”被列入世界非物質文化遺產后的第一個春節，北京小學的師生們在寒假中上了一節春節文化實踐課。師生們一起寫福字、剪窗花、包餃子，在濃濃的民俗氣氛中感受春節的文化魅力。

　　“大家知道這張紅紙上寫的‘福’字是什么字體嗎？”在北京小學書法教室里，老師提問道。“篆書。”有學生舉手回答。

　　“篆書的‘福’字，左邊是一個祭祀的臺子，右邊是一個酒缸。為什么中國的古人會用這樣兩個部首來表示幸福呢？”老師的追問引發孩子們繼續思考。“因為中國古代只有糧食產量多到吃不完才會用來釀酒，而古人有了酒會去祭祀祖先祈禱幸福。”老師適時的解答，讓孩子們對“福”字的由來有了更深入的認識。

　　進入書寫“福”字的環節，孩子們分成小組，紛紛用毛筆在喜慶的紅色對聯紙上書寫，一筆一畫，認真而快樂。

　　在北京，包餃子是必不可少的傳統春節民俗。實踐課上，北京小學在食堂為學生們準備了面團和餃子餡。扯面團、搟餃子皮、包餃子，師生們很快就分工組成了包餃子流水線。剛開始，孩子們的動作不太熟練，在教師們的示范下，一個個有模有樣的餃子在大家的手中誕生了。

　　“今天的餃子特別好吃，因為是我們自己親手包的。”孩子們積極踴躍地告訴記者，品嘗自己包的餃子讓他們體會到了勞動的幸福。有的孩子還說，準備回家給爸媽露一手。

　　北京小學校長李明新表示，要引導學生傳承和弘揚中華優秀傳統文化，最好的契機來源于生活。今年是中國春節被列入世界非物質文化遺產名錄后的第一個春節，是讓學生們感悟中國春節民俗的好時機。

《中國教育報》2025年01月27日 第04版