在考試結(jié)束前留出時(shí)間檢查試卷，可以減少因疏忽而丟分的狀況。那么，在試卷檢查復(fù)核這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有哪些行之有效的方法與策略呢？

　　全面排查，夯實(shí)根基

　　試卷檢查的第一步，要做到全面細(xì)致地查漏。這要求學(xué)生在完成答題后，以高度集中的注意力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)試卷上的題目進(jìn)行逐一核對(duì)，確保沒有任何一題被遺忘漏做。尤其需要重點(diǎn)關(guān)注答題卡的填涂情況，無論是正面還是反面的各類題型，其答案都必須完整、清晰地呈現(xiàn)。這一過程不僅考驗(yàn)著學(xué)生的細(xì)心程度，更檢驗(yàn)著他們的耐心與專注力。

　　此外，在開始答題時(shí)，學(xué)生可以巧妙地運(yùn)用一種簡單有效的技巧，即用鉛筆在那些自己心存疑惑、難以確定答案或者完全沒有思路的題目上做出標(biāo)記。這一小小的標(biāo)記，能夠在后續(xù)檢查過程中為學(xué)生迅速指明重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域。這樣做可以避免盲目地在整個(gè)試卷上進(jìn)行無針對(duì)性的搜索，從而將有限的時(shí)間和精力集中投入最需要仔細(xì)檢查的地方，大大提高檢查的效率。

　　逆向思維，打破常規(guī)

　　按照試卷順序依次檢查的傳統(tǒng)方式，看似有條不紊，卻容易使學(xué)生的思維陷入一種固定模式之中。在這種慣性思維的影響下，學(xué)生往往很難察覺那些隱藏在常規(guī)解題思路背后的細(xì)微錯(cuò)誤。此時(shí)，逆向檢查法可以為學(xué)生提供一種獨(dú)特而有效的檢查視角。

　　所謂逆向檢查，就是從試卷的最后一題開始，沿著相反的順序推進(jìn)檢查。這種方法能夠幫助學(xué)生跳出順向答題時(shí)所形成的思維定式，以一種全新的視角重新審視每一道題目。當(dāng)學(xué)生按照常規(guī)順序答題時(shí)，思維往往會(huì)沿著既定的路徑順暢地運(yùn)行，就像一列在熟悉軌道上行駛的列車，很難發(fā)現(xiàn)軌道旁邊隱藏的小問題。而逆向檢查則像是讓列車改變行駛方向，那些原本被忽視的錯(cuò)誤就會(huì)在這種逆向?qū)徱曄轮饾u浮出水面。例如，在一些理科題目中，由于順向解題時(shí)可能會(huì)受到前面步驟的影響而產(chǎn)生思維慣性，導(dǎo)致后續(xù)步驟出現(xiàn)錯(cuò)誤而不自知。而通過逆向檢查，從最終答案反向推導(dǎo)，就能更容易地發(fā)現(xiàn)其中邏輯不連貫或者計(jì)算錯(cuò)誤的地方，從而提升檢查的效果。

　　分清主次，各個(gè)擊破

　　試卷上的題目類型豐富多樣，既有分值較高、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大題，又有數(shù)量眾多、相對(duì)基礎(chǔ)的小題。在進(jìn)行試卷檢查時(shí)，學(xué)生需要根據(jù)題目分值和難度的不同，制定合理的檢查策略，做到分清主次、有的放矢。

　　大題通常在試卷中占據(jù)著較大的分值比重，其解答過程往往涉及多個(gè)步驟和復(fù)雜的邏輯推理。這類題目就像是戰(zhàn)場(chǎng)上的關(guān)鍵據(jù)點(diǎn)，對(duì)于整個(gè)戰(zhàn)局的勝負(fù)起著至關(guān)重要的作用。因此，在檢查試卷時(shí)，學(xué)生可以先將精力集中在對(duì)大題的檢查上。仔細(xì)梳理大題的每一個(gè)解題步驟，深入剖析其中的邏輯關(guān)系，檢查是否存在計(jì)算錯(cuò)誤、概念混淆或者推理不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤健Ｍㄟ^對(duì)大題的認(rèn)真檢查，學(xué)生能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其中可能存在的錯(cuò)誤，也為后續(xù)小題的檢查創(chuàng)造有利條件。

　　在完成大題的檢查之后，學(xué)生再將注意力轉(zhuǎn)移到小題上。雖然小題單個(gè)分值相對(duì)較低，但由于其數(shù)量較多，累計(jì)起來的分值也不容小覷。小題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和基本技能的運(yùn)用能力，其錯(cuò)誤往往隱藏在一些容易被忽視的細(xì)節(jié)之處，如基本概念的理解偏差、簡單計(jì)算的失誤等。

　　系統(tǒng)審視，多法并用

　　在綜合考量試卷時(shí)，學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注答案的準(zhǔn)確性、對(duì)相關(guān)概念理解的深度以及答題邏輯的合理性。同時(shí)，對(duì)于一些涉及概念性知識(shí)的題目，學(xué)生要深入思考自己對(duì)概念的理解是否準(zhǔn)確到位，是否存在片面或錯(cuò)誤的理解。此外，答題邏輯的合理性也至關(guān)重要，每一道題目的解答過程都應(yīng)該遵循嚴(yán)密的邏輯推理，從已知條件到最終答案的推導(dǎo)過程應(yīng)該清晰、連貫、無懈可擊。

　　比如，在檢查選擇題和填空題時(shí)，特殊值代入法和逆運(yùn)算這兩種方法堪稱學(xué)生的得力助手。特殊值代入法就像是一把鑰匙，能幫助學(xué)生在復(fù)雜的選項(xiàng)或答案中迅速找到突破口。比如，在一些數(shù)學(xué)函數(shù)題中，通過代入特殊值可以很容易地驗(yàn)證函數(shù)的性質(zhì)和特點(diǎn)，從而排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，確定正確答案。逆運(yùn)算則像是一面鏡子，能讓學(xué)生從答案反向推導(dǎo)回題目條件，檢查答案是否符合原題的要求。如果通過逆運(yùn)算得到的結(jié)果與原題條件完全一致，那么答案的正確性就得到了驗(yàn)證。

　　（作者單位系湖南省郴州市臨武縣第一中學(xué)）

《中國教育報(bào)》2025年02月26日 第04版