本報(bào)訊（記者 王強(qiáng) 特約通訊員 李精蕾 鄭竹君）“我們學(xué)校規(guī)劃48個(gè)班，目前有20個(gè)班，有充足的學(xué)位應(yīng)對(duì)新生入學(xué)。”面對(duì)即將來臨的幼升小招錄工作，云南省玉溪市紅塔區(qū)高鐵新城小學(xué)執(zhí)行校長楊國坤自信地對(duì)記者說，高鐵新城是市里重點(diǎn)發(fā)展的區(qū)域，有了提前預(yù)判和規(guī)劃到位，面對(duì)這一區(qū)域新增的入學(xué)需求，“我們有充足的學(xué)位”。

　　近年來，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快，人口快速向城區(qū)聚集，玉溪市中心城區(qū)及周邊學(xué)校辦學(xué)資源不足的問題日益凸顯。為解決城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源不能滿足群眾需求的問題，玉溪市建立了“人口流動(dòng)+學(xué)位預(yù)警”機(jī)制，確保資源布局與人口變化相適應(yīng)，重點(diǎn)解決紅塔區(qū)中心城區(qū)、縣城所在地學(xué)位緊張問題。

　　玉溪市教體局副局長王桂林介紹：“我們著力推進(jìn)學(xué)校布局更加科學(xué)化，緊密聯(lián)系公安、衛(wèi)健等相關(guān)部門，掌握出生人口情況，結(jié)合國家、省級(jí)重大戰(zhàn)略布局和產(chǎn)業(yè)政策，昆玉一體化、鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略，做好城鎮(zhèn)人口流動(dòng)趨勢分析，做好學(xué)齡人口測算及變化趨勢分析，形成《玉溪市人口變化趨勢對(duì)基礎(chǔ)教育的影響報(bào)告》，研制優(yōu)化鄉(xiāng)村中小學(xué)布局指導(dǎo)意見。”

　　“我們來對(duì)了！孩子在學(xué)校就能學(xué)習(xí)羽毛球、籃球、網(wǎng)球、游泳等體育項(xiàng)目，身體練得棒棒的，性格也很開朗活潑。”臨近期末，見到記者，玉溪市第一小學(xué)紫藝校區(qū)四年級(jí)學(xué)生鄭欽元的家長高興地說，“最開始我們以為分校沒有本部好，經(jīng)過4年學(xué)習(xí)生活，我們堅(jiān)定地認(rèn)為‘一樣好’。”

　　原來，鄭欽元上一年級(jí)時(shí)，玉溪一小紫藝校區(qū)才第一年招生，該校區(qū)是由原玉溪體校改建而成，各種體育場館設(shè)施齊全，學(xué)校還聘請(qǐng)了玉溪體校的教師任兼職教練，短短幾年，學(xué)校就打造了鮮明的體育特色，引得附近家長紛紛主動(dòng)為孩子報(bào)名。

　　“對(duì)于集團(tuán)所有校區(qū)，我們實(shí)施一體化管理，統(tǒng)籌調(diào)配資金、骨干教師等，每個(gè)校區(qū)都有集團(tuán)的基因，又各有特色、美美與共。”玉溪一小教育集團(tuán)總校長陳志堅(jiān)告訴記者，近年來，學(xué)校在教育行政部門主導(dǎo)下，優(yōu)質(zhì)資源的輻射面不斷擴(kuò)大。

　　玉溪一小所處的紅塔區(qū)，截至目前已組建基礎(chǔ)教育階段教育集團(tuán)9個(gè)，極大推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡。根據(jù)科學(xué)研判，當(dāng)?shù)貙⒃裣l(wèi)校、體校等優(yōu)質(zhì)資源用于支持紅塔區(qū)改擴(kuò)建小學(xué)、擴(kuò)充學(xué)位；對(duì)規(guī)模較小、確無運(yùn)轉(zhuǎn)需求的小學(xué)，在充分尊重當(dāng)?shù)厝罕娨庠傅幕A(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。

　　2018年以來，玉溪共新建、改擴(kuò)建義務(wù)教育階段學(xué)校76所，新增學(xué)位17031個(gè)，其中紅塔區(qū)新建玉溪一小紫藝校區(qū)、玉溪師范學(xué)院附屬小學(xué)、春和黑村小學(xué)、高鐵新城小學(xué)、玉溪市紅塔中學(xué)和玉溪一小文瀾校區(qū)，新增義務(wù)教育學(xué)位8280個(gè)，達(dá)到“新建即優(yōu)質(zhì)”，有效應(yīng)對(duì)全面二孩政策下的小學(xué)入學(xué)高峰期。

　　據(jù)介紹，下一步，玉溪將結(jié)合“十五五”規(guī)劃編制，深入各縣（市、區(qū)），全面分析各縣（市、區(qū)）人口分布，人口出生率和學(xué)校布局，學(xué)位供給情況，按照“科學(xué)規(guī)劃，合理布局；突出重點(diǎn)，規(guī)模適當(dāng)；就近入學(xué)，均衡發(fā)展；立足現(xiàn)實(shí)，適度超前；統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，充分考慮城鎮(zhèn)化進(jìn)程、學(xué)生數(shù)量變化及流動(dòng)等各種因素，聚焦解決中心城區(qū)學(xué)前教育公辦學(xué)位供給不足，城鄉(xiāng)學(xué)位供給結(jié)構(gòu)性失衡，鄉(xiāng)村義務(wù)教育資源閑置，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育設(shè)施設(shè)備更新?lián)Q代不平衡、不充分等問題，考慮各類教育發(fā)展?fàn)顩r及趨勢，科學(xué)制定學(xué)校布局和發(fā)展規(guī)劃。到2030年，新建學(xué)校16所，補(bǔ)齊城區(qū)資源，撤并一批中小學(xué)幼兒園，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局。

　　“到2030年，基本形成學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中優(yōu)質(zhì)特色、特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展的教育工作格局，讓所有適齡孩童都能就近就便上好學(xué)。”玉溪市教育體育局黨組書記、局長張燕華說。

《中國教育報(bào)》2025年06月28日 第04版