教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。在荊楚大地的教育沃土上，有這樣一位教師，她用30年的光陰書寫著對(duì)教育的忠誠(chéng)，以擔(dān)當(dāng)詮釋著人民教師的初心使命。她就是湖北省荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支部書記、正高級(jí)教師方莉。從鄉(xiāng)村講臺(tái)到全國(guó)教學(xué)舞臺(tái)，她始終以“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的信念，在教育長(zhǎng)征路上步履不停。

初心如磐：母親的教誨照亮從教之路

1991年，中師畢業(yè)的方莉懷揣教育夢(mèng)想回到家鄉(xiāng)。臨行前，身為民辦教師的母親緊握她的手囑托：“學(xué)校培養(yǎng)了你，國(guó)家培育了你，你要常懷感恩之心、常存報(bào)效之情、常葆奮進(jìn)之志。”這番話如明燈照亮了她的教育征程之路。

初登城郊十里牌小學(xué)講臺(tái)時(shí)，盡管校舍簡(jiǎn)陋，孩子們渴求知識(shí)的眼神卻讓她熱血沸騰。為了不負(fù)這份信任，她開啟了夜以繼日的自我提升 —— 廣讀教育理論、鉆研優(yōu)秀課例、臨摹名家書法、苦練普通話，4年后在全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中斬獲第一名。“教育者首先要成為終身學(xué)習(xí)者，只有自己不斷向上生長(zhǎng)，才能引領(lǐng)學(xué)生走向卓越。”方莉始終以此為座右銘。

匠心筑夢(mèng)：從教學(xué)能手到教育理念的傳播者

在教學(xué)過(guò)程中，方莉與教育界資深名師們的結(jié)緣成為她專業(yè)成長(zhǎng)的重要節(jié)點(diǎn)。在通訊不便的年代，她靠著一臺(tái)老舊固定電話向前輩們請(qǐng)教教學(xué)難題，老一輩名師畢生對(duì)優(yōu)質(zhì)課的堅(jiān)守深深觸動(dòng)了她。“前輩們讓我明白，真正的教育是用生命影響生命。”這份感悟化作她深耕教學(xué)的動(dòng)力。

2012年走上學(xué)校管理崗位后，方莉?qū)⒎e累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教研智慧，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推進(jìn)課程改革。她創(chuàng)新建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，細(xì)致記錄每位學(xué)生的生日、性格、愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施教；她牽頭成立荊門市首批名師工作室，培養(yǎng)出陳煉、王丹等一批在全國(guó)嶄露頭角的青年教師。作為湖北省特級(jí)教師巡講團(tuán)成員，她的足跡遍布荊楚大地，當(dāng)聽到青年教師說(shuō) “想成為像您一樣的教師”時(shí)，她深切體會(huì)到教育傳承的力量。

紅心向黨：讓紅色基因在校園生根發(fā)芽

擔(dān)任學(xué)校黨總支部書記后，方莉?qū)Ⅻh建工作與教育教學(xué)深度融合。她主導(dǎo)開發(fā) “愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)”校本課程，以學(xué)校紅色歷史為根，以荊門革命故事為魂，講述校友陳士榘、鄧家泰等革命先輩事跡。“每個(gè)紅色故事都是一粒種子，要播撒在孩子心田。”她帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)打造 “黨建 +”活動(dòng)品牌，建立黨員工作室，讓愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的精神在課堂教學(xué)、校園活動(dòng)中處處彰顯。

在方莉的帶領(lǐng)下，荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在過(guò)去5年中，榮獲全國(guó)文明校園、全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體、全國(guó)家庭教育創(chuàng)新實(shí)踐基地等近百項(xiàng)榮譽(yù)。該校學(xué)生易周楚涵代表全省出席全國(guó)少代會(huì)、劉伊洋斬獲青少年人工智能國(guó)際比賽金獎(jiǎng)，2000 余人次在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。這些成績(jī)背后，是方莉始終堅(jiān)守的教育理念：“要培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，首先要讓學(xué)校成為鑄魂育人的紅色陣地。”

赤心為民：教育是終身踐行的使命

“教育不僅是職業(yè)，更是一種生活態(tài)度、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與使命踐行。”方莉常說(shuō)。從鄉(xiāng)村教師到全國(guó)模范教師，她先后獲得湖北省特級(jí)教師、省勞動(dòng)模范等多項(xiàng)榮譽(yù)，但最讓她珍視的，是孩子們成長(zhǎng)路上的每一點(diǎn)進(jìn)步。

如今的方莉，依然每天清晨站在校門口迎接學(xué)生，傍晚巡視完校園才離開。她將 “心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的信念融入日常工作，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)用心思考、用情澆灌、用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子。“我們堅(jiān)信，每顆種子都能長(zhǎng)成參天大樹，每個(gè)孩子都能成為國(guó)家棟梁。”她說(shuō)道。

1991年至今，方莉的教育長(zhǎng)征路丈量著時(shí)代的變遷，也見(jiàn)證著教育的力量。在荊楚教育的版圖上，她如同一顆火種，用愛(ài)與智慧照亮了無(wú)數(shù)孩子的成長(zhǎng)之路，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)詮釋著人民教師的時(shí)代風(fēng)采。