中國教師報-中國教育新聞網訊（記者 康麗）為深入學習貫徹二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述，落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和《新時代基礎教育強師計劃》，著力建設高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師校長隊伍，教育部發(fā)起新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃（2022—2025，簡稱“雙名計劃”），力求為國家培養(yǎng)“數以萬計的教育家型教師”。4月9日，由教育部普通高校人文社科重點研究基地北京師范大學教師教育研究中心主辦的北京師范大學名師論壇暨教育部“雙名計劃”名師培養(yǎng) APEx2.0 項目啟動儀式在英東學術會堂召開。200多位嘉賓及學員參與現場活動，一萬七千余人通過線上直播平臺共同參與見證此次活動的開展。

參加本次活動的有教育領域知名專家學者、第一期名師領航學員、第二期名師學員、云南楚雄州教育體育局金科長帶隊的骨干教師團隊、教育媒體代表以及教育學部“啟明計劃”的學生代表。活動以項目介紹、主旨報告和圓桌對話等多種形式開展，與會者就新時代中小學名師項目方案要求、新時代“大先生”的內涵與培養(yǎng)路徑、新時代“大先生”輻射引領教師發(fā)展的作用機制等問題進行共同探討。

“國培計劃”中小學骨干教師培訓項目執(zhí)行辦公室主任朱生營對本次項目啟動儀式的順利開展表達熱烈祝賀，并對“雙名計劃”的政策背景、培養(yǎng)目標、雙選機制等進行高屋建瓴的闡述，并對名師學員和基地分別提出要求，督促雙方良性互動，順利開展項目。 

北京師范大學名師培養(yǎng)基地負責人朱旭東教授在題為《新時代“大先生”的使命和責任》的演講中特別提到了成為新時代名師的五個要求。“新時代大先生應全面貫徹落實黨的教育方針，有大胸懷、大格局、大理想、大思想，努力創(chuàng)新，為黨育人，為國育才”。

作為導師代表，北京師范大學文學院院長王立軍教授表示，教育是國家之根本，教師是教育之根本，在一線教師面臨機遇與挑戰(zhàn)的新時代，要努力為名師們架起通向大先生的橋梁，為中國教育事業(yè)全力做出自己的貢獻。

作為學員代表，新疆師范大學附屬中學教師丁占軍用“很激動；不容易；要珍惜；奔跑吧”四句話表達了學員們歷經重重篩選與考驗，才得以參與此次項目的心路歷程，并立志要把握好、珍惜好這三年的學習機會，早日學有所成，早日為國家貢獻自己的力量。

隨后，北京師范大學教師教育研究中心副主任、教師教育研究所所長宋萑教授對新時代中小學名師項目方案進行詳細解讀。宋萑從“成就新時代卓越教育家”的培養(yǎng)理念、圍繞“五有五力”的“雙五”目標展開的課程、“八個一”的培養(yǎng)成果、項目前期開展的相關工作等方面進行了詳細解讀，并對學員提出了相關項目管理要求。

新時代“大先生”的內涵與培養(yǎng)路徑有哪些？北京教育科學院教研員吳正憲、北京師范大學教授胡艷、副教授葉菊艷、副教授張華軍，以及名師領航第一期學員李百艷、鄭麗娟、王建華、譚蘊華、謝靜五位名師圍繞“新時代名師特質及成長路徑”主題開展了圓桌論壇，并和參會嘉賓進行了充分的交流探討。

下午，清華大學文科資深教授謝維和對第二期名師學員展開了關于名師修煉方式的現場研討教學。謝維和從理論出發(fā)，全程通過提問的方式帶領學員進入參與式教學，啟發(fā)學員對教育教學進行反思，給予學員高端的引領指導。

培養(yǎng)為學、為事、為人示范的“大先生”任重而道遠，以“大先生”輻射帶動高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍任務更是艱巨。本次論壇中對話、交流產生的思想碰撞對于北京師范大學名師培養(yǎng)基地建設和“雙名計劃”名師培養(yǎng)項目具有重要意義。基地將致力于學員教師的“五力”提升，帶領學員教師出思想、出主張，形成特色鮮明的教育教學理念，全力助推新時代“大先生”培養(yǎng)事業(yè)穩(wěn)步前進。