“我現(xiàn)在午睡睡醒后，眼睛也不干澀，腦子特別清楚，很多知識(shí)點(diǎn)能很快想起來(lái)。”廣州市黃埔區(qū)新港小學(xué)五年級(jí)（3）班學(xué)生林奕彤分享了自己在學(xué)校“平躺”午休后的感受。學(xué)校為在校午休學(xué)生全部配備了午休臥具，為學(xué)生打造舒適的午休環(huán)境。

這份幸福“躺睡”背后，凝聚著一份份關(guān)愛(ài)。近年來(lái)，黃埔區(qū)將解決午休難題作為提升課后服務(wù)水平的重點(diǎn)工作，推進(jìn)“平躺睡”舒適午休。區(qū)內(nèi)多所學(xué)校調(diào)動(dòng)資源，克服困難，積極探索設(shè)置午休床、購(gòu)置平躺椅等方式，騰出“平躺”空間，讓學(xué)生在午休時(shí)能夠“平躺睡”，保障學(xué)生午睡質(zhì)量，為學(xué)生健康“充電”。

午休的鈴聲響起，新港小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生，在教師帶領(lǐng)下依次走進(jìn)午休室，爬上屬于自己的小木床，蓋好被子睡覺(jué)。午休室的空調(diào)早就提前一節(jié)課打開(kāi)了，管理教師也將遮光窗簾拉上……在舒適的午休環(huán)境中，孩子們戴上眼罩，安穩(wěn)地沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

“我們學(xué)校其實(shí)已經(jīng)從平躺睡提升到躺床睡了。”新港小學(xué)校長(zhǎng)溫麗珍說(shuō)。為了讓學(xué)生們擁有更好的午休睡眠質(zhì)量，學(xué)校克服了建筑面積有限等困難，想方設(shè)法騰挪教室，為低年級(jí)學(xué)生開(kāi)辟了專(zhuān)門(mén)的午休室。學(xué)校還啟用了體育館等功能場(chǎng)所，配置空調(diào)、空氣消毒機(jī)等設(shè)備，用作高年級(jí)學(xué)生的午休場(chǎng)地。

在購(gòu)買(mǎi)午休臥具時(shí)，新港小學(xué)等黃埔區(qū)內(nèi)學(xué)校積極與家長(zhǎng)溝通，引進(jìn)社會(huì)力量。這些學(xué)校還多方走訪(fǎng)市場(chǎng)，充分了解多種午休臥具。在多次比對(duì)午休臥具后，新港小學(xué)在區(qū)教育局幫助下，引進(jìn)多方力量，購(gòu)置了一批午休臥具，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)學(xué)生午休時(shí)都能“躺著睡”。另外，學(xué)校每天配備專(zhuān)人對(duì)午休場(chǎng)地進(jìn)行清潔打掃、消毒消殺，努力保障學(xué)生在衛(wèi)生健康的場(chǎng)地休息。

“實(shí)現(xiàn)了躺床睡，學(xué)生下午基本不會(huì)打瞌睡。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，躺床睡對(duì)學(xué)生的視力以及脊柱發(fā)育都是有利的。”溫麗珍表示。

而作為新建學(xué)校，湖南師范大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)學(xué)校在建校之始，就將學(xué)生午休如何睡當(dāng)作重點(diǎn)工作來(lái)抓。學(xué)校為全體學(xué)生都購(gòu)置了可平躺睡的課桌椅。午休鈴聲響起后，學(xué)生們迅速將自己的椅子放平，并調(diào)整到合適的傾斜角度，戴上眼罩，蓋好毯子。空調(diào)開(kāi)啟，窗簾拉上，平日寬敞熱鬧的課室，立刻變成寧?kù)o舒適的午休場(chǎng)地。

在布置新教室時(shí)，湖南師范大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)學(xué)校就獲得黃埔區(qū)教育局大力支持，順利籌集到資金。在購(gòu)置可供平躺的課桌椅時(shí)，學(xué)校特意將市場(chǎng)上該類(lèi)型的數(shù)款課桌椅樣板都買(mǎi)回來(lái)，讓師生試躺，多次比對(duì)后，選定了其中更加安全方便的可平躺課桌椅。去年，學(xué)校還結(jié)合初中生的身體發(fā)育情況，對(duì)課桌椅進(jìn)行了升級(jí)，購(gòu)買(mǎi)了一批長(zhǎng)度寬度更適合初中生的課桌椅，讓高年級(jí)學(xué)生午休也能躺得舒服。

在硬件上滿(mǎn)足“平躺睡”后，黃埔區(qū)的學(xué)校也積極加強(qiáng)午休管理，讓學(xué)生睡得更好。湖南師范大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)吳克義表示，學(xué)校在午休管理上會(huì)先和家長(zhǎng)溝通好，確定各班在校午休學(xué)生情況，每天安排巡查老師保證學(xué)生按時(shí)午休。教室內(nèi)也安排有志愿者，負(fù)責(zé)管理午休的紀(jì)律，全程陪伴學(xué)生們午休，努力確保學(xué)生有一個(gè)寧?kù)o舒適的午休環(huán)境。

在新港小學(xué)，參與課后服務(wù)管理的楊老師介紹，學(xué)校午休有規(guī)律的作息時(shí)間和流程，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。等到午休時(shí)，大多數(shù)孩子就能睡得著了。教師也會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定午休表現(xiàn)好的學(xué)生。學(xué)校還將午休與勞動(dòng)教育有機(jī)結(jié)合。在勞動(dòng)課時(shí)，教師會(huì)將孩子們帶來(lái)午休室內(nèi)，教他們?nèi)绾委B被子放枕頭。

黃埔區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，黃埔區(qū)多所學(xué)校還探索出在課室安裝推拉床、騰挪桌椅鋪上瑜伽墊等舉措，實(shí)現(xiàn)學(xué)生午休“舒舒服服躺著睡”。目前，黃埔區(qū)各中小學(xué)午休100%實(shí)現(xiàn)“平躺睡”，受益學(xué)生超10萬(wàn)名。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 劉盾 通訊員 林華婷 何銀波）