中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 梁丹）為推動福州市基礎教育課堂教學改革，打造福州市基礎教育學科領軍團隊，中國教育學會和福州市教育局共同組織的教育專家培養項目，在去年10月北京啟動會暨第一次集中培訓后，于今年3月9日至17日在南京開展第二次集中培訓。此次培訓邀請70余位全國知名專家為30位福州教師授課指導，每一位學員配備3人導師團，幫助學員打磨教學主張和教學思想。

3月10日上午，中國教育學會副會長、江蘇省教育學會會長、中國教育學會“領航計劃”福州項目組長朱衛國，江蘇省教育學會常務副會長兼秘書長、中國教育學會常務理事、中國教育學會“領航計劃”首席專家馬斌，中國教育學會教育培訓部干部和30位福州教育專家培養對象參加開班式。

此次培訓內容分為四大模塊，其中科學與人文模塊著力提升綜合素養，方法與技術模塊著力引領科研能力，實踐與交流模塊著力對比借鑒提升，主張與成果模塊著力凝練教學思想。

凝練教學主張、教學思想是本次培訓的重中之重。培訓根據學員的學科情況，每個會場安排綜合、理論、實踐三位導師，以三對一的方式，開展導師與學員深度對話。導師通過每天的復盤會議總結梳理學員培訓情況，從學科視角、學生視角、育人視角對學員的教學主張進行深度剖析和重構，引領學員學科教學向高質量發展。

集中培訓結束式上，無錫市教師發展學院副院長佟檸、南京師范大學教師教育學院教授朱愛華、華中師范大學教育學院教授郭元祥作為導師代表，對本次培訓總體情況、學員教學理念、教學主張凝練等方面進行總結，并明確下一階段學習任務。