中國教育新聞網訊（記者 李小偉）11月26日，“以學習為中心”的小學語文教學全國展示活動在園嶺教育集團園嶺小學舉行。

本次活動由深圳市福田區教科院主辦、園嶺教育集團承辦，采取線上直播和線下觀摩兩種方式同步進行。來自全國各地以及深圳市各區、福田區各校教師代表現場觀摩了本次盛會。

深圳園嶺教育集團黨委書記楊土胡在致辭中表示，園嶺教育集團依托四校比鄰的獨特優勢，構建了“空間連續性的集群式集團”，通過“十分鐘課程資源圈”的打造，實現了學生走課、教師跑校，促進了資源的整合和優勢的疊加，從而以更高標準、更新樣態，成為具有使命感的福田教育的持續領跑者。本次語文教學全國展示活動，不僅是對集團語文團隊的認可，更將勉勵全體老師不斷前行，將前沿的教育理念和寶貴的教學經驗深度融合，踐行教育家精神，厚植教育內涵，優化教育服務品質，為教育高質量發展提供園嶺力量。

深圳市福田區教育科學研究院院長林君芬在講話中指出，教育部正在推進實施“基礎教育課程教學改革深化行動”，福田區作為廣東省課程改革實驗區、智慧教育示范區及科學教育示范區，福田區教科院緊抓福田區被確立為基礎教育改革實驗區的機遇，積極組織并推進課程改革行動，旨在為強國教育建設貢獻出“福田方案”。

園嶺教育集團作為福田區首批課程改革領航實驗校之一，承辦“以學習為中心”的小學語文實踐探索是一場閱兵式的教育盛宴，體現了園嶺人的責任與擔當，承載著傳道授業解惑的傳統使命，更以實際行動踐行了為每個學生幸福人生奠基的教育理念。

會上， 園嶺教育集團園嶺小學教師李祖文展示了三年級課例《美麗的小興安嶺》；園嶺教育集團園嶺外國語小學教師雷明老師展示了四年級課例《梅蘭芳蓄須》。

上海師范大學初等教育系原主任吳忠豪，對兩節語文課例給予了高度評價與專業點評。他指出，這兩堂課不僅充分展現了教學設計上的匠心獨運，更體現了對基礎教育階段學生認知特點與學習規律的深刻把握。

園嶺教育集團百花小學的孩子們演繹的《芣苢——〈詩經〉吟誦》表演，贏得了現場專家及老師的高度評價。整場表演以生動的畫面感與強烈的感染力，展現了園嶺學子對詩歌內容的深刻理解，更傳達出了中國少年對傳統文化的熱愛與傳承。

園嶺教育集團園嶺實驗小學教師王瓊展示了四年級課例《出塞》《涼州詞》；園嶺教育集團百花小學教師郭延政展示了六年級小古文《曹沖稱象》。

《小學語文教學》雜志社主編楊偉認為，兩位老師不僅展現了在教學上的深厚功底與創新精神，更為小學語文教學提供了新的思路與啟示。

此次交流活動不僅展現了園嶺教育集團在小學語文教學領域的深厚積淀與卓越成就，更向全國教育界傳遞了一個強烈信號：在教育改革的新征程上，園嶺教育集團將繼續秉持“敢為人先，追求卓越”的教育理念，不斷優化教學環境，強化師資隊伍建設，提升教學質量，致力于構建以學生為中心的高質量課堂生態。