中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 劉蔚衛 王虞晴 戚莉麗 記者 甘甜）近日，贛南師范大學教育科學學院“心防”教育關愛服務團走進贛南醫科大學第一附屬醫院的兒童病房，開展主題為“探索行星的秘密”的“快樂課堂”志愿服務活動。活動的開展讓純白的墻壁映滿星輝，讓病房充滿歡聲笑語。

“孩子們最熟悉的風景是窗外的天空，我們便以宇宙承載他們對遠方的向往?！薄靶姆馈苯逃P愛服務團學生負責人、學前教育2301班張子楊解釋此次活動初衷。

活動當天，“心防”教育關愛服務團用生動活潑且通俗易懂的語言，帶領孩子們穿梭于太陽系的浩瀚星際。從水星的熾熱炙烤到海王星的神秘莫測，從地球家園的誕生之謎到太陽系的形成歷程。知識講解環節結束后，繪畫與橡皮泥手工制作環節相繼展開。孩子們在家長和服務團成員的協助下，用畫筆勾勒宇宙，用小手捏出多姿多彩的星云。病房中沉悶的氣氛被打破，洋溢著溫馨與歡樂。

“特別感謝贛南師范大學的愛心志愿者們！孩子們都很喜歡，有一個孩子已經出院了，但聽說你們要來開展活動，特意從家里趕來參加，大家都能感受到你們的用心。”參加活動的家長對服務團成員說道。這句質樸的話語，不僅是對“心防”教育關愛服務團工作的高度贊揚，更是對服務團的激勵與鞭策。

其實，“心防”教育關愛服務團持續開展“快樂課堂”志愿服務活動已有9年，團隊成員已壯大到百余人，涵蓋教育科學學院小學教育、學前教育、教育學等4個專業。

之所以發起“快樂課堂”活動，是因為一組令人揪心的數據。大約每20個兒童中就有1位兒童因患病難以像正常兒童一樣進行普通的課程學習，并且學前兒童因為患病無法受教育率約為11.9%。于是，贛南師范大學教育科學學院聯合贛南醫科大學第一附屬醫院共建“病房教室”，這便是“快樂課堂”志愿服務項目的雛形。

“看到這些數據時我們十分痛心，我們想用所學專業知識填補這片空白，于是報名加入‘心防’教育關愛服務團?！睆堊訔罱榻B道。“心防”教育關愛服務團結合所學理論知識，依托其系統的課程體系，開發符合兒童認知發展規律的教學內容，同時又結合患病兒童的特殊性，融入相應教學設計，例如開展有關情緒管理的活動，教會孩子們如何正確認識自我價值；設計趣味活動，如手工制作、繪畫、歌唱、朗誦等，創造一個輕松的學習環境，幫助他們在趣味學習中建立自信心和社交能力。

為了讓服務團持續發光發熱。“心防”教育關愛服務團采用“老帶新”的隊伍培養模式，不斷壯大服務團力量，確保能夠每半個月開展一次“快樂課堂”志愿服務活動，給孩子們帶來安全感。小小的教室因“快樂課堂”成為一個“快樂島”，而成員們也擁有了教學設計實踐平臺，以第二課堂反哺第一課堂，不斷提升學生綜合素質。

每次志愿活動結束，關系熟稔的小孩黏在他們身旁，追問“哥哥姐姐們下一次什么時候來”，也讓朱文應忍不住想哭，她說：“我們傳播的不僅是知識，還有希望。”