中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 彭江帆 汪建平）“藍色畫防護服，是守護我們的抗疫精神；黃色畫堆沙袋，是并肩作戰的抗洪精神……”9月15日，武漢市新洲區辛沖東城小學學生曾詩彤舉著自制的“三色書簽”，用響亮的普通話向全班同學講解湖北“三大精神”——這是新洲區第28屆全國推廣普通話宣傳周“小書簽大精神”主題活動中的生動一幕。

推普活動中，新洲區教育局將國家通用語言文字宣傳推廣與大別山精神、抗洪精神、抗疫精神及“大思政”教育深度綁定，讓學生在規范書寫漢字、創意設計書簽的過程中，把精神內涵從課本“讀進去”，再通過筆墨“畫出來”，最后用普通話“講出來”。

邾城街向東小學五年級學生洪子靖瑤在教室反復修改書簽字跡：“老師說每個筆畫都要寫工整，就像傳承精神不能打折扣。”她說，為了設計這枚書簽，她還和家人一起查閱了新洲區抗洪救災的資料——2020年汛期，新洲遭受洪水災害，黨員干部和群眾一起扛沙袋、筑堤壩的場景，讓她對“抗洪精神”有了更真切的理解，“現在寫漢字、畫圖案時，感覺這些精神不再是書本上的文字，而是就在我們身邊的力量。”

在新洲城關高級中學，有學生在書簽上寫下：“用規范漢字記錄英雄故事，用實際行動傳承精神力量”，她還特意在書簽邊緣用楷書工整地抄寫了“大別山精神”的內涵，“老師說，寫好規范的中國字就是做好中國人的第一步，我要把這枚書簽夾在課本里，每天都能看到。”

“我們想讓普通話成為精神的‘傳聲筒’，讓小書簽成為思政的‘好載體’。”新洲區教育局相關負責人表示，此次活動讓國家通用語言文字之美與精神傳承力量同頻共振，讓“大思政”變得可觸、可感、可實踐。下一步，新洲區將持續探索“推普+思政”融合路徑，引導學生在規范用語用字中堅定文化自信，厚植家國情懷，鑄牢中華民族共同體意識。