中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張欣）9月22日至26日，由中國傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院音樂劇專業(yè)師生原創(chuàng)打造的音樂劇《蜉蝣》，在該校連續(xù)演出5場。

據(jù)介紹，《蜉蝣》以“短命之身，不短志骨”為精神內(nèi)核，通過“蜉蝣”這一短暫而燦爛的生命意象，描摹青年人對于理想、現(xiàn)實、生死、時間的叩問與回答。該劇從文本、音樂、編舞到舞臺視覺，均為原創(chuàng)，是一次“從零開始”的全鏈條創(chuàng)作嘗試。

該劇導(dǎo)演、中國傳媒大學(xué)教授楊揚表示，《蜉蝣》由該校戲劇影視學(xué)院音樂劇專業(yè)牽頭排演，集結(jié)多個專業(yè)聯(lián)合創(chuàng)作，主創(chuàng)團(tuán)隊由本科生、研究生與博士生共同組成，真正實現(xiàn)從“校內(nèi)出發(fā)”走向“藝術(shù)表達(dá)”。舞臺上，不同年級的音樂劇專業(yè)學(xué)生協(xié)力詮釋劇中人物；舞臺下，作曲、舞美、燈光、音響、執(zhí)行等各工種由教學(xué)團(tuán)隊與學(xué)生協(xié)同完成，全面呈現(xiàn)“創(chuàng)演合一、教演融合”的育人模式。

《蜉蝣》作為音樂劇專業(yè)本科、碩士與博士教學(xué)貫通的“項目制教學(xué)成果”，不僅是該專業(yè)年度代表性劇目，更肩負(fù)著深化實踐教學(xué)、拓展原創(chuàng)能力、培養(yǎng)學(xué)生全流程創(chuàng)作力的使命。

“對音樂劇創(chuàng)作來說，學(xué)生不只是演員，也是創(chuàng)作者、執(zhí)行者。我們希望他們站在舞臺上演繹別人時，也學(xué)會如何書寫自己。”該劇導(dǎo)演、音樂劇專業(yè)負(fù)責(zé)人楊揚表示。