■強國建設 教育擔當·實踐篇

海洋是地球上最大的氫礦，但從海洋“挖氫礦”曾面臨重重難關。傳統電解水制氫模式需要采用純水，而海水成分復雜，包含超過90種化學元素，以及大量微生物、懸浮顆粒。這給“挖氫礦”帶來了諸多技術難題。

深圳大學/四川大學謝和平院士團隊迎難而上，研發出多項技術成果。這些成果破解了海水直接電解制氫的難題，助力“海洋綠氫”新興戰略產業加速發展。其中，海水無淡化原位直接電解制氫技術成果，入選“2022年度中國科學十大進展”。

深圳正加快建設有全球影響力的科技和產業創新高地。深圳大學、南方科技大學等深圳市內高校心懷“國之大者”，提升科技創新策源能力、科技成果轉化能力、產業技術創新能力，助推深圳從應用技術創新加速向基礎技術、核心技術、前沿技術創新轉變，向源頭創新、引領式創新躍升。

以重大科研平臺助推深圳科技創新奮力爭先

國內外多個研究團隊之前對于海水直接電解制氫，進行了大量探索研究，但近半個世紀以來，未有突破性的理論與原理，無法徹底避免海水復雜組分對電解制氫體系的影響。而原來以海水為原料間接制氫，嚴重依賴大規模淡化設備，不但工藝流程復雜，而且占用土地資源，增加了制氫成本、工程建設難度。

謝和平院士帶隊開展科研攻堅，開創了海水原位直接電解制氫的全新原理與技術，取得了重大原創突破。該研究顛覆了電解水制氫必須采用純水的傳統制氫模式，建立了力學機制驅動的海水直接電解制氫理論模型，開創了電化學反應協同海水遷移的動態自調節穩定電解制氫方法。這讓海水直接電解制氫，不但無淡化過程、無副反應、無額外能耗，而且高效。

為推動相關技術盡快產業化，謝和平院士團隊聯合東方電氣集團，打造全球首個海上風電無淡化海水原位直接電解制氫技術裝備。近日，該裝備在福建海試成功。裝備在經受了8級大風、1米高海浪、暴雨等海洋環境的考驗后，連續穩定運行了超過240小時。據了解，謝和平院士團隊將全力攻關第二代抗海洋環境干擾的海水直接電解制氫核心技術，引領全球非純水電解制氫新模式。

有大平臺等“金剛鉆”的助力，大團隊就有更大可能產出更多大成果。深圳市內高校在大科學裝置等大平臺建設方面奮力作為。在量子材料、先進光刻技術、星際科學等前沿科學研究中，先進光源應用廣泛。南方科技大學副校長、中國科學院院士楊學明等正在推動深圳規劃中能X射線自由電子激光裝置建設。該裝置建成后，將助力粵港澳大灣區電子信息、新材料等產業發展。

近年來，南科大結合學科優勢，圍繞戰略性新興產業，加快推進粵港澳大灣區（廣東）量子科學中心等重大戰略平臺建設，布局世界排名前列的冷凍電鏡中心。學校還建立科學與工程計算中心，高性能計算集群“太乙”位居全球前列。

“大科學裝置是創新未來的國之重器，建設大科學裝置是深圳科技‘源頭創新’的內在需求。”深圳市教育局相關負責人介紹，深圳引導市內高校以解決重大科技問題為導向，促進深圳市相關產業發展為重任，強化重大科技創新平臺建設。日漸成熟的重大創新平臺，讓深圳擁有了一座座開展核心關鍵技術攻關的橋頭堡。

“空間環境地基綜合監測網”是國家重大科技基礎設施，哈爾濱工業大學（深圳）作為主要參建單位，負責廣東省內唯一綜合監測站的建設實施和運行管理。該站在今年年底全部建成后，將成為全省首個低緯度空天環境綜合觀測站，將為航天等提供空間天氣預報服務。該項目橫跨多個學科。哈工大（深圳）實施“交叉融合計劃”，推動理工、醫工、文工等深度交叉，實現交叉學科深入融合創新，培育新的學科增長點。學校基礎研究類項目立項穩中有進。

“多學科深度交叉融合，能促發新的基礎科學前沿。”深圳市教育局相關負責人說，深圳引導市內高校聚焦前沿交叉重點領域和優勢領域，有組織地研判科學發展態勢，爭取在若干前沿交叉優勢領域，取得一批重大原創性成果。市內多所高校依托全國重點實驗室等前沿交叉平臺，構建跨學科、跨領域、跨區域的創新聯合體，在若干優勢領域，搶占事關長遠和全局的科技戰略制高點。

有組織科研提升自主創新“硬核”能力

如何建設智慧城市？深圳大學郭仁忠院士科研團隊基于地理空間信息技術，構建數字孿生城市環境，整合各類城市數據資源，形成統一的大數據平臺，支撐多元化智慧應用。團隊完善了智慧城市建設的理論體系，為構建統一、全覆蓋、高精度的數字孿生城市環境提供技術支撐。團隊通過搭建智慧城市操作系統平臺，實現了城市海量數據資源的動態接入與關聯融合，為城市實時化、精細化治理賦能。

團隊圍繞智慧城市建設需求，通過多學科交叉融合，獲批多項國家重點研發計劃、國家自然科學基金重點重大項目。團隊承擔了“深圳市可視化城市空間數字平臺”總體設計，為深圳市智慧城市建設提供指引。空間數字平臺一期成果已部署于深圳市政務系統，為“數字政府”跨部門業務協同奠定了堅實基礎。

“我們集中優勢兵力打好攻堅戰，鼓勵教師們融合多學科，聚焦于真正解決問題，開展團隊作戰。”深圳大學校長、中國科學院院士毛軍發表示，學校結合國家重大戰略與深圳市“20+8”產業集群領域重大關鍵或前沿科技問題，推出“2035追求卓越研究計劃”，通過設立重大項目、重點項目、探索項目，進行前瞻布局和自主培育。

“高校應在新發展格局中，前瞻謀劃、開展有組織科研。高校在建設戰略科技力量時，也應促進目標導向和自由探索緊密結合。”深圳市教育局相關負責人表示，深圳市內高校已從被動的“接單式”轉向“主動謀劃主動服務”，建立重大任務組織機制，主動服務國家重大需求和行業產業發展。

如何更好地完善科研組織形式，以項目為導向，推動科研創新引領？南科大實行課題組負責人（PI）制，PI制保障了每位教研序列的教授都是獨立課題組負責人，有獨立的實驗室、啟動經費，就算是初出茅廬的博士后也不例外。這激發了教師尤其是青年教師的積極性和創造性。

目前，南科大正根據《國家中長期科學和技術發展規劃（2021—2035年）》，努力探索新的科研管理組織形式，力求在發揮現有PI制優勢的同時，推動大團隊、大平臺建設。在學校層面，南科大布局“基礎學科攀峰計劃”和“應用技術攻堅計劃”，凝練若干重大科學問題、關鍵核心技術問題和可持續發展問題，凝聚校內科研力量，形成創新材料等十大重大戰略科研平臺，努力產出一批高水平、原創性、具有高學術價值和重要社會影響的創新成果。得益于此，在今年3月，南科大的科研成果集中式“爆發”，連續有6項新突破分別被《自然》《科學》等刊物選用發表。

奮力打通科技成果轉化“最后一公里”

依托于深大龍華產業創新基地，研究團隊獲批組建“廣東省植物表觀遺傳學重點實驗室”，并選育出深圳首個高油酸花生品種等一批具有優良性狀的新品系。

如何打通產業落地“最后一公里”？深大聯合深圳龍華區共建深大龍華產業創新基地，發揮深大的科技創新資源優勢和龍華區產業空間、資源、政策優勢，以關鍵技術研發落地為核心使命，產學研協同科技成果轉化和產業化，搭建政產學研資銷平臺，建立“科技+人才+產業+政策+金融+高校”的生態系統，為區域和產業發展提供源頭技術供給，為科技型企業和研發團隊提供孵化、培育和發展全方位的服務。基地細化5年任務，基地內的科研機構或企業每年獲得發明專利授權量不低于2項，5年累計不少于10項；協議簽訂后第二年至第五年，基地內所有單位，或由基地孵化后落在龍華區其他場所的單位，合計產值分別不少于0.5億元、1億元、2億元、4億元。雙方協議簽訂后第二年，基地內所有單位或由基地孵化后落在龍華區其他場所的單位，合計產值已達到約10億元。

“學校不但以科研創新為抓手，夯實基礎性科研創新優勢，在源頭創新的‘最初一公里’努力作為，還直面從1到N成果轉化‘最后一公里’的創新短板，著力推進‘產—學—研—用—資’深度融合，形成知識產權全周期、全鏈條、全領域服務，為成果轉化保駕護航。”深圳大學黨委書記李清泉說，學校與地方強化合作，圍繞不同產業需求，建立6個灣區研究院，現已在深圳所有區成立南山工業技術研究院等綜合性集約式科研轉化平臺。

為更好促進創新鏈與產業鏈相互融通，深圳大學在校內統一平臺，發布各層級科技企業需求，促進學校相關單位和教職工承接“揭榜掛帥式”項目。

哈工大（深圳）深耕灣區建設，服務地方經濟能力不斷提升。哈工大（深圳）與大灣區內500余家企業開展了實質性合作，與華為等建立戰略合作伙伴關系，與廣東省相關企業成立聯合實驗室20余家，為企業解決技術難題1000余項。

加速科技創新，離不開科技成果轉化，如何讓高校科研成果落地成“金”？深圳信息職業技術學院建設新材料研發公共技術服務平臺，根據企業對新材料研發需求，完成研發過程中關鍵指標的測試，指明研發方向，共同推動產業發展。平臺現有科技儀器應用工程師8人，在今年3月獲得了中國合格評定國家認可委員會（CNAS）認證，這是我國目前唯一以新材料研發測試為主題，并獲得CNAS認可的高職院校檢測實驗室。

高水平科研院所、研究型大學長于基礎研究，深圳信息職業技術學院聯合一批科研院校、知名企業，聚焦于集成電路等產業創新發展所需，構建了“深信創新港”等高端技術轉化應用的大平臺，把高水平科研成果轉化為應用技術成果。該校依托電子科技大學的先進技術成果，開展集成電路測試的高端技術研發，服務解決芯片“卡脖子”難題。

大規模SOC測試系統是集成電路測試的核心設備。目前該領域的先進技術，基本掌握在集成電路產業發達國家的廠商手中。我國大規模SOC測試系統與國外先進水平相距較大。

深圳信息職業技術學院協同名校一流團隊，研制大規模SOC集成電路測試系統，實現小批量生產銷售，填補國內IC（集成電路）測試設備產業空白。該測試系統的測試向量存儲深度、數據速率等部分指標，超過了國外對標產品的指標，可以更好滿足國內集成電路生產企業提高測試效率、降低成本的要求。由于項目是自行研制，擁有完全的自主知識產權，擺脫了國外產品對高端集成電路測試系統的壟斷。

“成果轉化是推動科技成果從實驗室走向產業一線的關鍵，是全過程創新生態鏈上的關鍵一環。”深圳市教育局相關負責人說，深圳市內高校與地方政府、園區、企業等加強對接，打通“應用研究—技術開發—產業化應用—企業孵化”全鏈條，加速了科技成果高效轉化。

《中國教育報》2023年07月21日第1版