本報訊（記者 魏海政）“近年來，立足于‘教育’這一基點，我們成立了‘家庭教育講師團’，120多名講師助力共建親子和諧關系；成立了‘心靈綠洲服務隊’，致力于‘一對一’服務全市330多名有心理問題傾向的學生。”近日，山東省榮成市教體局職業教育和民辦教育科副科長、“榮老師”志愿服務總隊負責人王祖方告訴記者，在榮成，近年來活躍著一支“榮老師”志愿服務隊，共有45個志愿服務團隊、5900多名教師志愿者參與其中。他們用33萬多小時志愿服務的汗水和笑容，溫暖著榮成這座小城。

“‘榮老師’3個字意義非凡。”榮成市教體局副局長劉忠偉說，“‘榮’字有三層含義，一是代表了區域‘榮成’，二是代表‘繁榮’，三是象征著‘光榮’。志愿服務是一項光榮的使命，‘榮老師’志愿服務團隊的光榮使命也是營造更好的教育發展環境，全心全意回報社會。”2022年，“榮老師”志愿服務團隊被評為山東省最佳志愿服務組織。

榮成教育系統于2015年自發形成一批志愿服務團隊，他們廣泛開展幫扶孤寡老人、禮讓斑馬線、清掃社區衛生等志愿服務活動。2020年9月，全市教育高質量發展大會召開，榮成成立了“榮老師”志愿服務總隊，各個學校成立了分隊，立足于發揮專業優勢，開展教師志愿服務活動。

由“榮成雪梅讀書寫作團隊”70名骨干成員組成的“雪梅讀寫團隊領讀者”志愿服務隊，就是其中一個活躍的“榮老師”志愿服務團隊。“現在有很多孩子，很難靜下心來閱讀，更不會寫作文，我們有義務也有責任盡自己的微薄之力，為大家助力解惑！”“雪梅讀寫團隊領讀者”志愿服務隊創立人楊雪梅說。

該團隊主要通過“五進三講”開展系列公益閱讀志愿服務活動。“五進”即“進城市書房，尋找身邊好書；進全市社區，推薦好書導讀；進千百家庭，引領親子共讀；進校園，相約經典；進鄉村，領讀下鄉”，目前已開展公益領讀活動320余場。“三講”即“講家庭教育方法，讓家長成為孩子讀書的示范者；講閱讀寫作技巧，讓全民成為讀書寫作的愛好者；講優秀國學經典，讓更多人成為傳統文化的引領者”，該活動先后走進全市20多個鎮街、社區和30余所學校，受眾達1萬多人。

此外，“榮老師”把落實“雙減”工作與深化志愿服務活動有機結合，每天放學后組織1000余名“榮老師”志愿服務者，參與1.1萬名學生的課后托管服務工作。針對1.7萬多人的外來務工子女，石島灣等7個“榮老師”志愿服務團隊的教師們，在開設“周末課堂”的同時，還開展公益宣講142期。

“躬耕教壇，強國有我。”榮成市教體局局長劉志剛表示，“每位教師都是教育高質量發展的參與者，更是城市高質量發展的建設者。今后，‘榮老師’志愿服務團隊將在原有基礎上，全面結合教育行業特色，聚焦立德樹人根本任務，持續弘揚高尚的師德師風，讓自覺擔當和公益行動成為最美的教育，展現榮成教師的最美風采。”

《中國教育報》2023年09月18日第1版