本報訊（記者 方夢宇）近日，安徽省教育廳等六部門聯合印發《安徽省科技人才評價改革試點方案》，從評價導向、評價主體、評價方式、評價結果應用等方面提出13項試點任務，明確分類建立健全涵蓋創新價值、能力和貢獻等要素，科學合理、各有側重的科技人才評價標準。

《方案》提出，按照承擔國家和省重大攻關任務、基礎研究、應用研究和技術開發、社會公益研究等創新活動進行分類，開展分類評價，從評價導向、評價主體、評價方式、評價結果應用等方面提出試點任務。

《方案》倡導分類評價機制，提出應根據各類科技人才職業屬性和崗位要求的不同、創新價值和實際貢獻的不同，科學合理地設置評價指標權重，并建立評價標準動態更新調整機制。

《方案》提出，要鼓勵用人單位結合自身功能定位和發展方向，建立健全科技人才分類評價指標體系，自主開展評價聘用（任）工作；要有效發揮市場和社會評價機制作用。

《方案》提出將注重個人評價與團隊評價相結合。對于團隊負責人，以把握研究發展方向、學術造詣水平、組織協調和團隊建設等作為評價重點；對于科技領軍人才團隊，可以單獨組織評價，賦予團隊更多人才評價自主權。

《中國教育報》2024年02月07日第2版