■學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神筆談

　　全國教育大會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期，召開的一次具有里程碑意義的重要會議，習(xí)近平總書記的重要講話是指導(dǎo)新時代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。教育系統(tǒng)廣大離退休干部反響熱烈，歡欣鼓舞。部領(lǐng)導(dǎo)專題向老同志傳達(dá)大會精神，有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志圍繞學(xué)習(xí)大會精神為老同志作報告，部離退休干部局制定印發(fā)部機(jī)關(guān)老同志學(xué)習(xí)貫徹大會精神工作方案，組織召開部機(jī)關(guān)老同志第二十三次黨建會專題部署，迅速興起學(xué)習(xí)熱潮。我們要全覆蓋抓好學(xué)習(xí)宣傳，全方位提升服務(wù)質(zhì)量，全系統(tǒng)激勵發(fā)揮優(yōu)勢作用，切實把老同志的思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，為建成教育強(qiáng)國凝聚更廣泛的人心和力量。

　　一是聚焦學(xué)深悟透大會精神精確發(fā)力，全覆蓋學(xué)習(xí)宣傳。必須持續(xù)加強(qiáng)老同志“三項建設(shè)”，引導(dǎo)部直屬系統(tǒng)老同志深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，充分認(rèn)識教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性，領(lǐng)會教育強(qiáng)國建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)舉措，進(jìn)一步凝心聚力。要更加注重理論武裝。組織支部月度學(xué)習(xí)、離退休干部大講堂、網(wǎng)上報告會、老同志理論學(xué)習(xí)小組研討、“老青聯(lián)學(xué)”等，邀請業(yè)務(wù)司局每月向老同志通報教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要相關(guān)工作情況，務(wù)求大會精神常學(xué)常新、入腦入心，引導(dǎo)老同志與教育強(qiáng)國建設(shè)同心同向、同頻共振。要更加注重黨建引領(lǐng)。認(rèn)真貫徹落實中辦《關(guān)于加強(qiáng)新時代離退休干部黨的建設(shè)工作的意見》和教育部實施方案，堅持“六個一”長效機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)示范黨支部創(chuàng)建，引領(lǐng)部機(jī)關(guān)老同志永葆政治本色，做黨的教育方針的堅定擁護(hù)者、積極傳播者和模范踐行者。要更加注重宣傳闡釋。充分發(fā)揮部直屬系統(tǒng)老同志政治優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢、威望優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢，組織老同志參加教育部老干部訪談口述項目和“教育強(qiáng)國大家談”活動，積極點贊新時代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化。鼓勵老同志進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)開展宣講、交流，增進(jìn)社會各界對教育的理解與支持。舉辦教育部老年大學(xué)專題研討班，組織教育戰(zhàn)線“五老”深入廣大師生中進(jìn)行宣講，引導(dǎo)離退休干部、在職同志和青少年學(xué)生進(jìn)一步學(xué)深悟透大會精神。

　　二是聚焦維護(hù)教育改革發(fā)展穩(wěn)定后方挺膺擔(dān)當(dāng)，全方位提升服務(wù)質(zhì)量。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，把老年人生活保障好、作用發(fā)揮好、權(quán)益維護(hù)好。必須圍繞讓老同志更好共享改革發(fā)展成果、安享幸福晚年，細(xì)致入微地做好服務(wù)保障工作。要主動對接社會養(yǎng)老服務(wù)體系。做實做細(xì)老同志榮休、人事、生活服務(wù)，積極引入社會資源，為老同志享受社會化養(yǎng)老服務(wù)提供支持和便利，更好滿足老同志多元化養(yǎng)老需求，努力為老同志提供更多樣、更優(yōu)質(zhì)、更便利的服務(wù)。要更加突出健康保障。立足生命健康這一基本保障，堅持做好門診、巡診、健康體檢、健康指導(dǎo)等醫(yī)療服務(wù)工作，舉辦健康講座，細(xì)化健康管理。進(jìn)一步健全完善持續(xù)深入實施離休和高齡老同志“一人一策”機(jī)制。要不斷豐富精神文化生活。繼續(xù)拓展老年大學(xué)課程資源，打造精品課程，健全完善課程評價體系，提升老年大學(xué)辦學(xué)水平。創(chuàng)新開展豐富多彩、有益于老年人身心健康的文娛品牌活動，提升老同志精神生活品質(zhì)。

　　三是聚焦為如期建成教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)“銀發(fā)力量”，全系統(tǒng)激勵發(fā)揮作用。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，老年人是黨和國家的寶貴財富。既要老有所養(yǎng)、老有所樂，又要老有所為，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)“銀發(fā)力量”。必須充分發(fā)揮老同志的政治優(yōu)勢、經(jīng)驗優(yōu)勢、威望優(yōu)勢，引導(dǎo)他們積極為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。要聚焦形成強(qiáng)大的“思政引領(lǐng)力”，助力新時代立德樹人工程。發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，深化“青藍(lán)工程”品牌內(nèi)涵，助力對青年學(xué)生的思想政治引領(lǐng)，加強(qiáng)對青年教師的傳幫帶。指導(dǎo)各地各高校開展好年度“讀懂中國”活動、“新時代好少年”主題讀書活動，豐富“五老”助力思政工作途徑。要聚焦形成強(qiáng)大的“人才競爭力”，配合實施“高校銀齡教師支援西部計劃”。健全全面動員機(jī)制，擴(kuò)大銀齡教師規(guī)模，加大儲備。跟進(jìn)信息平臺建設(shè)，完善精準(zhǔn)對接機(jī)制。指導(dǎo)受援高校加強(qiáng)制度設(shè)計，更加注重銀齡教師在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、青年教師隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流合作、服務(wù)地方發(fā)展等方面的指導(dǎo)帶動作用。講好銀齡教師故事，激勵廣大銀齡教師大力踐行弘揚(yáng)教育家精神。要聚焦形成強(qiáng)大的“民生保障力”，切實履行鄉(xiāng)村振興幫扶責(zé)任。在對口幫扶縣持續(xù)開展“銀齡園丁行動”捐資助學(xué)活動，主動送學(xué)上門，開展教師培訓(xùn)，幫助提升鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)水平。深入推進(jìn)“國培計劃”教師培訓(xùn)項目、“老校長下鄉(xiāng)”活動等在部分重點幫扶縣實施，多渠道開展教育賦能鄉(xiāng)村振興相關(guān)項目，小切口提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性。要聚焦形成強(qiáng)大的“社會協(xié)同力”，持續(xù)深化校家社協(xié)同育人。持續(xù)深化落實教育部等十三部門《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制的意見》，繼續(xù)組織“五老”積極參與家長學(xué)校建設(shè)，助力健全協(xié)同育人機(jī)制，推動學(xué)校、家庭、社會緊密合作、同向發(fā)力，形成教育強(qiáng)國建設(shè)的強(qiáng)大合力。

《中國教育報》2024年10月30日 第01版