■紀念葉先生，就要銘記她“一生只為一件事而來”的價值追求

　　■斯人已逝，吾輩當懷之，對先生的最好懷念，就是熱愛并弘揚中華優秀傳統文化

　　南開大學講席教授、中國古典文學研究泰斗葉嘉瑩先生，日前因病醫治無效，在天津逝世，享年100歲。

　　葉嘉瑩辭世后，社會各界紛紛表達哀婉之意、緬懷之情。葉嘉瑩被譽為“詩詞的女兒，風雅的先生”，世人敬重葉嘉瑩，不僅在于她“續易安燈火，得唐宋薪傳，繼靜安絕學，貫中西文脈”，還在于她“轉蓬萬里，情牽華夏”。

　　“漫向天涯悲老大，余生何地惜余陰。”葉嘉瑩把惜余陰之地選在故土，選在中國，“我應該到哪個地方？我想我要回到祖國，一生終老在南開”。自1979年開始，葉嘉瑩每年回中國大陸講學，先后被北京大學、南開大學、北京師范大學、南京大學、四川大學等高校及研究機構聘為客座教授或名譽教授。1993年，在南開大學創辦“中國文學比較研究所”。2007年獲得在華永久居留資格，后定居南開大學。

　　葉嘉瑩身上有強烈的家國情懷，其人品高潔、志意宏遠，為世人敬仰。同時，她被譽為“一位有著強烈文化責任感的愛國學者”。她身上有崇高而深沉的文化使命感，數十年來，始終堅持弘揚中華詩詞教育傳統、傳承中華優秀傳統文化，為中國古典文學的研究、傳承和發展作出了不可磨滅的貢獻。

　　今天，我們如何紀念葉嘉瑩先生？紀念葉先生，就要銘記她“一生只為一件事而來”的價值追求。葉嘉瑩自幼受中國傳統文化熏陶，大學畢業獲取學士學位之后，便站上講臺，這一站，就是70多年。

　　“擇一事，終一生，不為繁華易匠心”。葉嘉瑩一生中創作了大量詩詞，她是詩人、詞人，也是詩詞文化的傳承者、教育者、研究者。比如，她撰寫的《杜甫秋興八首集說》《王國維及其文學批評》《迦陵論詞叢稿》《迦陵論詩叢稿》等著作在海內外都有廣泛影響。

　　有一個令人動容的細節。今年7月16日，已是百歲高齡的葉嘉瑩不顧病軀，參加南開大學舉辦的“詩話人生”線上直播活動，深情寄語道：“我像一個蠶——‘不向人間怨不平，相期浴火鳳凰生。柔蠶老去應無憾，要見天孫織錦成。’我們一定會看到，我們中國未來愛好詩詞的人這么多，我想中國也一向有這樣的傳統。”

　　紀念葉先生，就要感念她教書育人、用美好詩詞溫潤世人的赤誠之心。葉嘉瑩說過：“我平生志意，就是要把美好的詩詞傳給下一代人。”葉嘉瑩有個閃亮的身份：教師。教師這個身份讓她引以為榮，她的畢生所為更為教師這個身份添彩。

　　“白晝談詩夜講詞，諸生與我共成癡。”葉嘉瑩一生以教書為事業，在教書育人中獲得了樂趣。談及為何向年輕人教授詩詞，她說：“因為我們中國的詩里面有這么寶貴的東西，關乎我們整個民族修養品性的培養。我從詩詞中看到光明得到力量。”為此，她孜孜不倦，兢兢業業，用心用情將中國古詩詞的美帶給年輕人、傳給世人。

　　為了普及中華優秀傳統文化，讓更多孩子獲得滋養，葉嘉瑩曾精心遴選出218首古詩詞，選編《給孩子的古詩詞》一書，旨在將“詩詞中蓄積的偉大心靈、智慧、品格與襟抱，匯集成一部給孩子的好作品”。

　　紀念葉先生，還應致敬她傾其所有、弘揚中華優秀傳統文化的的高尚風范。據介紹，葉嘉瑩幾乎捐獻了個人的全部財產，設立了“葉氏駝庵獎學金”“永言學術基金”“迦陵基金”，以推動中國古典文學的研究與傳承發展事業。

　　葉嘉瑩可敬，不僅因為她培養了大批中國古典文學研究人才，還因為她為了將中國詩詞發揚光大、為了弘揚中華詩詞教育傳統而傾盡心力。值得一提的是，葉嘉瑩為弘揚中華優秀傳統文化從不喊累，“只要有學校請她，她安排出時間，就一所所去講”。讓中華優秀傳統文化在新時代更有內涵和生命力，讓更多人熱愛中華優秀傳統文化，從這個角度看，她被贊為“古典文化的傳燈人”，絕不夸張。

　　中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的堅實根基。紀念葉嘉瑩，學習葉嘉瑩，傳承中華優秀傳統文化，弘揚中華優秀傳統文化的時代價值，任重道遠。

　　“好將一點紅爐雪，散作人間照夜燈。”蓮花總會凋落，蓮子卻能長留人間。斯人已逝，吾輩當懷之，對先生的最好懷念，就是熱愛并弘揚中華優秀傳統文化，像她那樣“走向大眾，深入城市、鄉村，將傳承的種子撒播在廣闊的中華大地上”。

　　（作者系媒體評論員）

《中國教育報》2024年11月29日 第02版