課間對弈增友誼。內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)牛橋街小學(xué)供圖

■在基層 謀學(xué)生健康關(guān)鍵事

這一學(xué)期，全國多地實(shí)行課間“一刻鐘”。課間延長后，如何引導(dǎo)學(xué)生走向戶外、貼近陽光，享受更有活力的校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展？記者對此進(jìn)行了采訪。

課間“一刻鐘”落地大連——

課間“增量”，歡樂多多

本報記者 劉玉 通訊員 左瑩

從10月21日起，遼寧省大連市全域義務(wù)教育學(xué)校課間休息時間由10分鐘調(diào)整為15分鐘。根據(jù)相關(guān)要求，各中小學(xué)校調(diào)整了一日作息時間表，給學(xué)生更多時間走出教室、走向戶外。作為遼寧省第一個施行該項(xiàng)政策的城市，執(zhí)行效果如何？記者近日走進(jìn)大連多所中小學(xué)進(jìn)行采訪。

下課鈴聲一響，大連市中山區(qū)民生小學(xué)的學(xué)生們興沖沖地跑向操場，跳長繩、丟沙包、踢毽子……校園頓時“沸騰”起來。

教學(xué)樓里的各個活動空間也同樣精彩，孔明鎖、華容道、魔方、象棋、打軍體拳……各類益智游戲、國防實(shí)踐、文藝活動，學(xué)生們玩得不亦樂乎。

“讓低年段學(xué)生能更順暢地度過幼小銜接，讓中高年段學(xué)生走出教室活動，對身體鍛煉、視力保護(hù)都有好處。”該校校長安秀介紹，為了讓這一刻鐘發(fā)揮最大的效益，學(xué)校結(jié)合學(xué)生所在樓層及年齡等特點(diǎn)，開展“課間‘微奧運(yùn)’民生小五環(huán)項(xiàng)目”，提供了多種適合學(xué)生的運(yùn)動項(xiàng)目，并打開體育倉庫，讓學(xué)生選擇適合的運(yùn)動器材，通過創(chuàng)設(shè)“微操場”氛圍，讓每個學(xué)生都享受到體育鍛煉的樂趣。

操場上，可以進(jìn)行投籃、踢毽子、跳皮筋等體育活動；教室里，可以做魔方、七巧板、華容道等益智類活動；大家還可以一起跳室內(nèi)操……在大連市西崗區(qū)長春路小學(xué)，無論是教室內(nèi)還是操場上，學(xué)生們以班級為單位，在課間15分鐘里，自主選擇喜歡的活動方式。

“考慮到學(xué)校的活動場地、學(xué)生所在樓層等因素，學(xué)校科學(xué)設(shè)計了全學(xué)段的課間活動。”西崗區(qū)長春路小學(xué)校長劉榮表示，學(xué)校積極開發(fā)設(shè)計課間鍛煉和游戲活動，將課間活動分為在操場進(jìn)行的體育活動類和在教室進(jìn)行的科技益智類、藝術(shù)律動類。每個年級的3個班級在3次課間中做整體項(xiàng)目輪換，通過探索“集體項(xiàng)目+自選活動”相融合的特色課間，讓學(xué)生每天都能參與到多元化的課間活動中。

同時，該校體育教師結(jié)合各年級學(xué)生特點(diǎn)和體質(zhì)健康測試要求，將非遺項(xiàng)目、民間體育、智趣游戲等優(yōu)質(zhì)活動融入體育教學(xué)，探索“體育+”的跨學(xué)科融合教學(xué)，通過一系列動靜相宜的活動設(shè)計，給15分鐘的課間活動更多可能性。

“課間休息增至15分鐘，不光要讓同學(xué)們走出去、動起來，也要讓他們安全返回教室，為后續(xù)課堂學(xué)習(xí)做好充分的身心準(zhǔn)備，這就需要學(xué)校和班主任老師加強(qiáng)對孩子們自由活動和安全指導(dǎo)的雙重教育，同時要做好課間巡視。”甘井子區(qū)中心小學(xué)校長王興龍說。

學(xué)校給各班級劃分相應(yīng)區(qū)域進(jìn)行活動，班主任老師會指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的活動空間，避免進(jìn)行容易發(fā)生沖撞的游戲。除了班主任老師，學(xué)校所有教師都有對學(xué)生課間活動進(jìn)行指導(dǎo)管理的責(zé)任，提示學(xué)生在活動時注意安全，及時處理突發(fā)事件。

大連市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，延長課間時長、優(yōu)化課間活動體現(xiàn)了育人導(dǎo)向的變革，是遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的表現(xiàn)。下一步，大連市將進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)課間安排，豐富課間內(nèi)容、拓展活動空間，提煉課間活動實(shí)施的典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀做法，促進(jìn)課間“量”和“質(zhì)”雙重提升。

內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)探索學(xué)校課間活動改革——

課間“提質(zhì)”，精彩幾許

特約通訊員 薄利亞

“我太喜歡課間活動了！現(xiàn)在我們有更多的時間到操場上做游戲，和同學(xué)互動交流、放松心情，精力也恢復(fù)了！”內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)惠民路小學(xué)四年級學(xué)生周洪毅高興地說。近年來，東河區(qū)秉承“堅持健康第一”的教育理念，保障學(xué)生在校期間體育鍛煉時間。

為了讓學(xué)生在課間走出教室、歡快活動，東河區(qū)成立“課間15分鐘領(lǐng)導(dǎo)小組”，積極探索學(xué)校課間活動改革，謀劃出“部分試點(diǎn)—推廣普及—一校一案—評比爭優(yōu)”四步走方案。從今年秋季學(xué)期起，將公園路小學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為首批試點(diǎn)學(xué)校，通過近兩個月的跟蹤考察和推廣，收集學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的意見，依次進(jìn)行相關(guān)調(diào)整。目前東河區(qū)20所小學(xué)中，結(jié)合各自實(shí)際情況落實(shí)課間彈性15分鐘時長的有17所學(xué)校，另有3所小學(xué)在下午增加課間活動時長20—30分鐘。

東河區(qū)“課間15分鐘”以扎實(shí)的安全教育、相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備為支撐，以近年增配的課間活動室內(nèi)外體育器械及器材為基礎(chǔ)，以學(xué)校提供、學(xué)生自帶和師生自制相結(jié)合的方式豐富活動用具，充分利用“小場地”“小投入”高效組織“大課間”，為趣味課間的有效開展保駕護(hù)航。

鐵西小學(xué)副校長劉佳婧說：“在體育鍛煉時間達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們準(zhǔn)備了魔方、七巧板、華容道等益智類游戲，還利用操場空間繪制投擲、跳方格、綜合跳圖案，進(jìn)行課間有序活動。”

因場地有限、學(xué)生數(shù)量較多，區(qū)教育局指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)造性探索出“小場地”舉辦“大課間”的有效方法。

工業(yè)路第一小學(xué)分管此項(xiàng)工作的副校長李彬介紹：“學(xué)校操場劃分七個區(qū)域進(jìn)行體育活動，分別為籃球、排球、乒乓球、傳統(tǒng)游戲、跑跳、羽毛球及跳繩毛毽，鼓勵學(xué)生自由選擇。在室內(nèi)活動的學(xué)生，也可以根據(jù)自己的興趣參加室內(nèi)操、音樂舞蹈等趣味活動。”

區(qū)教育局鼓勵各校推出“定制式”活動方案，將“課間15分鐘”納入體育教學(xué)計劃。工業(yè)路第二小學(xué)不同年級組織不同的體育活動，如一年級的“粘把盤”、二年級的沙包投擲、三年級的“東西南北跑”、四年級的“不倒森林”等；西腦包第二小學(xué)在彈性課間組織小型體育競賽活動，如跳繩比賽、接力賽跑等，同時開展一些趣味體育游戲；惠民路小學(xué)15分鐘彈性課間活動形式包括體育游戲、益智活動以及社交互動；牛橋街小學(xué)給每個年級劃分了固定活動區(qū)域，并按年級特點(diǎn)設(shè)計了相應(yīng)科學(xué)有效的活動。

談到趣味課間，工業(yè)路第二小學(xué)五年級學(xué)生韓瑾媗的媽媽非常認(rèn)可：“每天下午學(xué)校組織的特色課間體育活動深受孩子的喜愛，確保了孩子每天的體育鍛煉。讓孩子從教室走出來，到操場盡情‘撒歡兒’去，讓他們能在這短暫而寶貴的時光里，重啟能量，快樂成長！”

《中國教育報》2024年12月02日 第03版