面對日新月異的科技變革和市場需求，高校應(yīng)堅持教育、科技、人才統(tǒng)籌推進的理念，敏銳地識別變化，積極地迎接挑戰(zhàn)，靈活地應(yīng)對各種變革

　　新質(zhì)生產(chǎn)力作為新時代經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的必然產(chǎn)物，具有鮮明的時代特征和戰(zhàn)略意義。在新時代背景下，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力已成為推動社會進步和經(jīng)濟繁榮的重要引擎。面對日新月異的科技變革和市場需求，高校作為知識創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的關(guān)鍵力量，應(yīng)堅持教育、科技、人才統(tǒng)籌推進的理念，敏銳地識別變化、積極地迎接挑戰(zhàn)，并靈活地應(yīng)對各種變革，在“識變”“迎變”“應(yīng)變”“創(chuàng)變”和“塑變”中發(fā)揮關(guān)鍵作用。

　　識變——洞察科技與市場動態(tài)，把握新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展趨勢。作為科技創(chuàng)新的前沿陣地，高校不僅要加強科研團隊建設(shè)，提升科研實力，還要與業(yè)界保持緊密的交流合作，深入了解市場需求和產(chǎn)業(yè)變革的脈搏。一方面，建立完善的科研信息收集與分析機制，通過實時監(jiān)測科技前沿動態(tài)，掌握最新的科研成果和技術(shù)進展。這有助于高校科研人員及時跟進國際研究趨勢，避免重復(fù)研究，提高科研效率和質(zhì)量。另一方面，應(yīng)加強與業(yè)界聯(lián)系，通過產(chǎn)學(xué)研合作、共建研發(fā)平臺等方式，深入了解市場需求和產(chǎn)業(yè)變革的方向。通過與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等機構(gòu)合作，高校可以獲取一手的市場信息，為科研方向選擇和科技成果轉(zhuǎn)化提供有力支持。此外，還應(yīng)加強前瞻性研究和預(yù)測，通過設(shè)立專項經(jīng)費、組建跨學(xué)科研究團隊等方式，開展對未來科技發(fā)展趨勢的深入研究，在把握新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展方向、為政府和企業(yè)提供決策咨詢與戰(zhàn)略規(guī)劃服務(wù)的同時，助力國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。

　　迎變——調(diào)整科研方向，加強人才培養(yǎng)與社會服務(wù)。面對新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，高校需適應(yīng)新的市場需求和產(chǎn)業(yè)變革。在科研方向上，應(yīng)根據(jù)市場需求和科技進步的趨勢，主動優(yōu)化學(xué)科布局，加強新興學(xué)科和交叉學(xué)科建設(shè)。通過設(shè)立新的交叉研究方向和課程，培養(yǎng)具備跨學(xué)科知識和創(chuàng)新能力的人才，滿足新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展對人才的需求。在人才培養(yǎng)上，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過優(yōu)化課程體系、加強實踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。同時，還應(yīng)加強與企業(yè)、科研機構(gòu)的合作，通過實習(xí)實訓(xùn)、聯(lián)合培養(yǎng)等方式，為學(xué)生提供更多實踐機會和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。在社會服務(wù)方面，應(yīng)積極參與社會服務(wù)，通過技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)化等方式，加強與地方政府和企業(yè)的合作，推動科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，推動產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟發(fā)展。

　　應(yīng)變——推動產(chǎn)學(xué)研合作，促進科技成果轉(zhuǎn)化。通過加強基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，推動科技創(chuàng)新成果的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，實現(xiàn)科技創(chuàng)新的經(jīng)濟效益和社會效益。首先，應(yīng)加強與企業(yè)和科研機構(gòu)的合作，共同開展科研攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新。通過設(shè)立聯(lián)合研發(fā)中心、共建實驗室等方式，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補，加快推進以集成電路、人工智能、量子技術(shù)等為代表的國家急需科技領(lǐng)域創(chuàng)新。其次，應(yīng)加強知識產(chǎn)權(quán)的保護和管理，確保科技成果的合法權(quán)益得到充分保障。通過深入了解市場需求和產(chǎn)業(yè)變革的方向，有針對性地開展科研攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化工作。再次，應(yīng)加強與行業(yè)協(xié)會的合作，共同推動產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟發(fā)展，加快形成產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合的良性循環(huán)。

　　創(chuàng)變——引領(lǐng)科技創(chuàng)新，推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。通過加強基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的全鏈條創(chuàng)新體系建設(shè)，推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合。一是加強基礎(chǔ)研究，提升原始創(chuàng)新能力。通過設(shè)立重大科技專項、加強科研團隊建設(shè)等方式，開展對前沿科學(xué)問題的深入研究，為科技創(chuàng)新提供堅實的理論基礎(chǔ)和源頭活水。二是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)熱情。通過設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金、建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器等方式，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺和機會，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，為新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展注入新的活力和動力。三是加強與國際知名高校和科研機構(gòu)的合作交流，引進國際先進的科技和人才資源，提升科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的國際化水平。

　　塑變——塑造未來，引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力的長遠發(fā)展。通過加強跨學(xué)科交叉融合，推動新興技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的培育與發(fā)展，形成新的經(jīng)濟增長點和競爭優(yōu)勢。一要加強跨學(xué)科交叉融合，推動新興技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。通過設(shè)立跨學(xué)科研究中心、推動學(xué)科交叉融合等方式，促進不同學(xué)科之間的交流和合作，加速形成新的研究方向和領(lǐng)域，推動新興技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。二要注重培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的人才。通過加強國際合作與交流、設(shè)立國際獎學(xué)金等方式，為學(xué)生提供更多國際交流的機會和平臺，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力，使他們能夠更好地適應(yīng)全球化需求和挑戰(zhàn)。

　　（作者系東北大學(xué)公共政策研究院院長）

《中國教育報》2025年04月02日 第06版