中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 蔣亦豐 通訊員 汪恒）在最近的2023年年終綜合考核中，浙江省德清縣某機關部門由于履職教育不到位被扣了0.1分，原因是“沒有有效監管校外培訓機構，落實‘雙減’不力”。

“綜合評價中，各部門間的得分差距有時就在毫厘之間，這就意味著，個別部門可能因為教育職責履行不到位，與優秀等次失之交臂。”德清縣教育局黨委委員潘強說。

記者從該縣了解到，縣里之前每年在對鄉鎮、街道的考核方案中，教育工作都有所體現，但對機關部門的考核卻是空白。實際上，一些機關部門不僅和教育工作存在交集，還有可能造成影響。例如，前幾年曾有一些部門未經審批，將與教育教學無關的事務安排進了校園。

要在綜合考核的正向指標里切出一塊分值難度很大，德清縣從今年起試水用反向指標來進行評價。教育局劃定了減輕中小學教師負擔、青少年身心健康護航行動、落實“雙減”等三類情形共八個指標，如要求學校和教師安裝與教學無關的政務App，對青少年心理危機事件未及時干預等。

此方案得到了縣委教育工作領導小組的同意并予以實施。“雖然目前反向扣分的分值不高，但對防止違規干預教育教學或教育履職不到位現象，有了一個抓手。”潘強說。