中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 徐德明）5月7日，天津紅橋區召開國家特殊教育改革實驗區建設推動會。此次會議以“突破·融合——奮進特殊教育新征程”為主題，匯報展示了紅橋區國家特殊教育實驗區建設的階段成果，并進一步凝聚共識，共繪區域特殊教育發展新藍圖。

會上，紅橋區教育局分別與天津市特殊教育資源中心、河北工業大學心理健康教育中心簽署戰略協議，將在師資培養、心理健康干預等領域開展深度合作，為特教教師專業成長和特需學生心理支持搭建專業化平臺。與會領導為中小幼3個學區資源中心代表授予“學區特殊教育資源中心”，并為紅星職專授予“融合教育職業培訓基地”。此外，成立了新一屆紅橋區特殊教育專家委員會，聘請7位來自特教、醫學、心理及社會領域的專家，為實驗區建設提供專業引領和精準支持。

實踐分享環節，紅橋區培智學校、區實驗小學、區教師發展中心附屬小學相關負責同志圍繞改革實驗區建設的未來規劃、學區資源中心建設等作經驗分享和案例解析。紅橋區文昌宮民族小學的“融合教育微論壇”，分享了通過家校社協同育人“教聯體”幫助特需學生轉變的故事。

天津市教委相關負責同志表示，下一步，要全面推進國家特殊教育改革實驗區建設的各項任務，積極構建“政府統籌、部門協同、專業支撐、家校共育”的實驗區建設模式，進一步統籌優質資源，創新融合機制，打造可推廣的特殊教育區域樣板。