新學期，廣西憑祥市友誼鎮中心小學“90后”數學教師梁金玲又投入到了忙碌的開學工作中。2021年畢業于云南省大理大學的她，同年9月通過特崗計劃來到憑祥市，現在已把自己當成了半個“憑祥人”。她說，3年后自己仍要留在這里。

在廣西，越來越多像梁金玲這樣的年輕教師“接棒”鄉村教育事業，為鄉村教育注入新鮮的氣息。

近年來，黨中央、國務院高度重視鄉村教師隊伍建設，從生活上、待遇上、住房上解決鄉村教師的后顧之憂。2022年，廣西統籌中央和自治區專項獎補資金8.25億元用于支持各地開展鄉村教師生活補助計劃，努力讓鄉村教師“下得去、留得住、教得好”。

    “提標擴面”，激勵更多鄉村教師

鄉村教師生活補助計劃實施以來，廣西各地用好用足相關政策“提標擴面”，鄉村教師職業吸引力明顯增強，職業榮譽感和幸福感顯著提升，鄉村教師“下不去、留不住”的局面得到有效緩解。

自2014年啟動鄉村教師生活補助計劃以來，廣西統籌國家、自治區專項經費累計投入31.5億元，推動鄉村教師生活補助“提標擴面”。廣西財政累計投入17億元，分步推進，逐年加大財政資金投入。廣西以每人每月200元的標準對原連片特困地區鄉、村學校、教學點以及其他地區教學點的義務教育教師給予獎勵補助。2019年，廣西將教學點教師補助標準提高至每人每月350元。在國家、自治區政策的引領下，各市縣積極配套專項經費投入，推動當地鄉村教師生活補助“提標”。百色市所轄縣區根據鄉村學校邊遠程度等因素，將鄉村教師生活補助標準提高到每人每月350—1250元不等，形成“越是基層，越是艱苦，待遇越高”的激勵機制。

    擴大范圍，鄉村教師待遇顯著提升

廣西科學謀劃、有序推進，穩步擴大補助范圍，確保鄉村教師和邊遠地區教師安心從教。2014年，在保障29個原連片特困地區鄉、村學校、教學點鄉村教師生活補助的基礎上，擴大補助范圍到非連片特困地區教學點的義務教育教師。2020年，進一步將鄉村教師生活補助實施范圍擴大到全區所有義務教育階段鎮、鄉、村學校和教學點教師（城區建成區和縣城所在地學校教師除外）。鄉村教師生活補助受益教師數從2019年的11萬名左右，增長到2022年的28萬名左右，補助人數增長了約1.5倍。

部分縣區除義務教育階段教師外，如南寧市青秀區、賓陽縣以及防城港市防城區、上思縣等地還通過市縣自籌資金將非義務教育階段教師也納入補助范圍，鄉村教師待遇顯著提升。

此外，廣西加強組織領導，統籌協調補助政策，建立健全鄉村教師生活補助經費管理長效機制，從今年3月1日起，鄉村教師生活補助將實行按月發放，并對鄉村教師交流學習及享受探親假、婚假、喪假等休假期間如何發放補助進行了細化規定。

    加強保障，解決鄉村教師后顧之憂

“我剛剛主持完學校的開學典禮，開學太忙了……”2月17日，平果市新安鎮中心小學教師黎寧接到記者電話激動地說，自己除了擔任數學教學，還負責班主任、少先隊輔導員工作，并主持學校的大小活動。

1997年出生的黎寧高考填報志愿時，毅然選擇了百色學院小學全科教育專業，2017年畢業后回鄉村學校任教，成為一名鄉村教師。

黎寧給記者認真羅列了她這幾年的工資待遇項目，除了五險一金、基本工資和績效工資以外，每個月有伙食補助、鄉村教師生活補助以及鄉鎮工作補貼。從全科教師的免學費、免住宿費到現在的各種補助，都讓這個“90后”姑娘感到幸福，而更讓她幸福的是學校距離家里只有7公里，每天下班騎電單車20分鐘就可以到家，還能陪伴在父母左右。

近年來，廣西持續推進鄉村教師支持計劃，通過公開招聘、特崗計劃、地方公費師范生培養計劃、優師計劃等加大鄉村教師補充力度。2022年，廣西招錄特崗教師6700余名，招收地方公費師范生3000余名，選派5000余名城鎮學校校長、骨干教師到鄉村學校支教走教，實施國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶，廣東、廣西兩省區共同選派333名優秀教育人才到20個國家鄉村振興重點幫扶縣高中階段學校幫助提升管理和教育教學水平。同時，廣西還加大資金投入，支持建設一批教師周轉宿舍，緩解農村教師住所之憂。

《中國教育報》2023年02月21日第3版