《大潮》《圣韻》《聞道》……在山東省濟南市歷城第二中學聞韶藝術館，每天下午5點到6點之間，伴隨著鐘鼓齊鳴，國樂團學生們準時開始高雅動人的國樂排練。與此同時，另一間排練廳傳出合唱團學生們優美細膩、充滿感情和力量的青春歌聲；在練功房，舞蹈團學生們和著音樂的節拍，或單人、或雙人、或多人，翩翩起舞；在陶藝館，隨著陶輪的快速旋轉，一件件充滿創意的陶瓷藝術品從學生們靈巧的手指間流出。

“這些藝術團的孩子們，在班里個個成績優秀，有的擔任班長，有的擔任文藝委員，每個人都全面發展、陽光自信。”濟南市歷城第二中學藝術團團長趙立秋自豪地說。

作為高二（7）班的文藝委員，舞蹈團的馮彤同學在課前領唱“每周一首歌”——《年少的你》。“一年下來，‘每周一首歌’讓每個學生至少學會二三十首歌曲，在潛移默化中接受藝術的熏陶。”濟南市歷城第二中學執行校長李礦水說。

在語文課的“課前演講”環節，國樂團的杜逸帆同學聲情并茂地講述了一位革命家“作為理想主義者不懼艱險和失敗為革命事業奮斗終身”的故事，激勵同學們抓住青春時光，為實現自己的理想而努力奮斗，贏得了大家熱烈的掌聲。

趙立秋感動地說：“因為熱愛歌唱，合唱團的許多學生到了高三依然舍不得離開合唱團，在緊張的學習之余依然堅持參加排練。他們在情感細膩的合唱交流中找到了自我，在這里找到了歸屬感和成就感。”

學校陶藝社團指導教師趙昱景介紹說，在陶藝館，既有陶藝社團的學生在創作陶藝作品，也有其他學生參加陶藝普及課程的體驗學習。陶藝是所有初二學生的必修課，初一學生的必修課還包括鋼琴和科技創新。學校開設這些課程，既是為了陶冶學生的情操，也是為了藝術、科技素養的普及。

“我們不跟風、不盲從、不隨波逐流，基于藝術，忘卻特長，致力于全面普及和提升學生的藝術素養，‘五育并舉’促進學生的全面發展和個性化成長。”濟南市歷城第二中學黨委書記、校長李新生說。

《中國教育報》2023年11月24日第4版