黨的二十大報告提出“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”。作為高校教師、科研工作者，我們要進一步深刻把握教育、科技、人才在現代化建設全局中的戰略地位，牢牢扛起建設教育強國、科技強國、人才強國的使命擔當。

心懷“國之大者”，主動擔當時代重任。1996年，我博士畢業后來到北京航空航天大學工作，從事磁致伸縮材料研究。剛入職時，我的研究方向遲遲未定。當時，國家空天和海洋裝備發展對寬溫域與耐腐蝕巨磁致伸縮材料提出了重大需求，但是國內外的磁致伸縮材料都無法滿足要求。這本是一個很好的研究方向，可是要研制出這種材料，周期長、難度大，不確定性太高，我一直無法下定決心。直到我找到團隊負責人徐惠彬教授，他說：“做這個方向，前路還不好說，但這個材料是應用在空天領域，咱們北航的老師不搞，還有誰會來搞？”這句話讓我深受鼓舞，最終下定決心選擇這個研究方向。28年來，我始終牢記國家的需要就是我努力的方向，在國家戰略需求“磁場”的牽引下不斷積累成“材”力量。

勇攀科技高峰，百折不撓潛心研究。我們在研究中發現，材料的磁致伸縮性能與耐腐蝕性能之間存在矛盾。為了在不降低磁致伸縮性能的同時提高耐腐蝕性能，我們通過理論和實驗研究確定了硅合金元素添加。但是，如何實現硅元素的可控分布，兼顧高磁致伸縮性能和高耐腐蝕性能，這個難題長期困擾著我們。在團隊成員的彼此鼓勵、共同堅守下，經過反復實驗，我們終于找到了可實現硅元素定向擴散的處理方法，材料在磁致伸縮性能基本不降低的情況下，耐腐蝕性能提高10倍。回顧研究之路，遇到挫折的時候，有時我也會動搖，“干還是不干”總是縈繞心頭，是團隊堅韌不拔、持之以恒的精神，始終激勵我不斷攻堅克難，最終攀向更高峰。

托舉青年人才，激發創新創造活力。剛到學校時，我提出購買磁懸浮熔煉爐、晶體生長爐、磁致伸縮測試系統等制備和測試設備，幾十萬元的設備購置費對我來說簡直是天文數字。但學院聽了我的請求后，果斷拿出了積攢的結余經費。這批設備是我事業的開端和起點。如果沒有學校對青年教師在科技創新中的支持，就不可能有團隊成員的全面發展和優異成績。經過持續探索，我們解決了稀土巨磁致伸縮材料使用溫域窄、不耐腐蝕的難題，制備出高性能稀土巨磁致伸縮晶體材料；提出了納米異質結構磁致伸縮效應新機理，發明了大應變鐵基巨磁致伸縮材料；發明了耐高溫高性能稀土永磁材料。這些研究成果應用于水下探測和水下通信、新型衛星通信等國家重大任務。

徐惠彬教授團隊的項目成果先后獲得5項國家級科技獎勵，團隊中有兩位教授先后當選中國工程院院士，我也有幸在2023年當選中國科學院院士。可以說，我們團隊就是教育、科技、人才融合發展的一個縮影。一路走來，我深刻地感受到，只有將個人理想融入國家需求，人生才有“指明燈”，事業才有“方向標”。個人的成長離不開團隊在起步時把方向、關鍵時解困惑、困難時手拉手。未來，我將一如既往地堅定服務國家戰略需求，集聚團隊力量進行原創性引領性攻關，堅持為黨育人、為國育才，把以空天報國為內核的北航精神傳承下去，為拔尖創新人才高質量自主培養和高水平科技自立自強作出應有的貢獻。

（作者系中國科學院院士、北京航空航天大學材料科學與工程學院教授）

《中國教育報》2024年02月26日第5版