最近，南京中醫(yī)藥大學(xué)朱家鵬教授頗受關(guān)注，他的團(tuán)隊(duì)以第一完成單位身份在《自然》（Nature）上發(fā)表研究成果，學(xué)校授予他“人才突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”并給予100萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。但質(zhì)疑也隨之而來(lái)，有人認(rèn)為，這是“唯論文”的典型表現(xiàn)。

朱家鵬教授團(tuán)隊(duì)的這項(xiàng)研究成果，通俗地說(shuō)就是找到了一種辦法，能夠讓蛋白質(zhì)保留在機(jī)體內(nèi)部，從而在運(yùn)動(dòng)中觀察它，獲取它天然的形態(tài)。一位《自然》期刊審稿人評(píng)價(jià)說(shuō)：“這篇文章給結(jié)構(gòu)生物學(xué)樹(shù)立了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。”

雖然現(xiàn)在還很難說(shuō)這項(xiàng)研究成果未來(lái)會(huì)給人們工作和生活帶來(lái)多大的改變，但并不能否認(rèn)其具有的創(chuàng)新性和突破性。與表彰獎(jiǎng)勵(lì)引發(fā)的這是“唯論文”的質(zhì)疑相比，更值得關(guān)注的是這一成果背后的故事。

大約10年前，朱家鵬從劍橋大學(xué)博士后出站，因?yàn)椤皼](méi)有拿得出手的論文”，從頂尖高校到省屬重點(diǎn)高校……他不斷放低期待。最后雖然有高校愿意聘用他，但因?yàn)椤皼](méi)什么成果”，只能聘其為講師。彼時(shí)，朱家鵬年近不惑，他的很多同學(xué)已是知名教授，還讓他從講師熬起，是誰(shuí)可能都不會(huì)樂(lè)意。

如今，朱家鵬帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得的成果，背后與南京中醫(yī)藥大學(xué)的支持密不可分。一方面，南京中醫(yī)藥大學(xué)用人不只看論文，也看研究本身的價(jià)值，看人是不是有創(chuàng)新創(chuàng)造的潛力。能直接聘朱家鵬為教授，顯示了學(xué)校的魄力。另一方面，朱家鵬近10年沒(méi)有申請(qǐng)到一個(gè)課題，但學(xué)校還是盡力保障他的科研經(jīng)費(fèi)。試問(wèn)，如果“唯論文”的話，南京中醫(yī)藥大學(xué)還能這樣做嗎？

朱家鵬坦承，自己也曾擔(dān)心會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有顯性成績(jī)被降職、調(diào)崗，甚至被要求退還安家費(fèi)。他覺(jué)得，如果學(xué)校真的讓自己退還安家費(fèi)，“也不算不講江湖規(guī)矩”。所幸，學(xué)校沒(méi)有這樣做。南京中醫(yī)藥大學(xué)的做法像一面鏡子，為高校如何真正做到不“唯論文”樹(shù)立了榜樣。

朱家鵬的經(jīng)歷說(shuō)明，坐穩(wěn)科研“冷板凳”，大學(xué)要比教師更能沉住氣。只有大學(xué)沉住氣，才能讓教師沉住氣；大學(xué)只有讓教師沉住氣，他們才能安心深入做研究，如此方能未來(lái)可期。大學(xué)要沉住氣，不僅在于校長(zhǎng)要沉住氣，更在于各種保障措施要跟上。

必須認(rèn)識(shí)到，如果大學(xué)教師天天處于焦慮不安、心煩意亂的狀態(tài)，既無(wú)法帶好學(xué)生，也無(wú)法安心做研究。創(chuàng)造一個(gè)寬松的科研環(huán)境何其重要，道理不是不懂，但面對(duì)指標(biāo)化的考核評(píng)價(jià)體系，關(guān)鍵是如何真正作出改變。

真心期盼南京中醫(yī)藥大學(xué)的做法不是個(gè)案。朱家鵬入職3年時(shí)，南京中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)曾寬慰他：不要著急，不要浮躁，不能急功近利，要耐得住性子搞研究，把研究做深入。與校長(zhǎng)的暖心話相比，學(xué)校亦有實(shí)實(shí)在在的保障措施——“沒(méi)申請(qǐng)到課題也不要緊，科研經(jīng)費(fèi)學(xué)校來(lái)統(tǒng)籌安排”。這讓朱家鵬都感慨：“這多么難得呀！”

有了好的環(huán)境和制度，教師出成果只是早晚的事。但也要認(rèn)識(shí)到，大學(xué)沉住氣讓教師安心做好教學(xué)和科研，即便教師未來(lái)沒(méi)有取得什么重大成果也無(wú)妨。畢竟科學(xué)上的事，有很多不確定性，不是說(shuō)誰(shuí)想搞個(gè)重大成果就一定能搞出個(gè)重大成果。如此才有可能把不“唯論文”落到實(shí)處。

（作者系《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》記者）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年06月14日第2版