清晨，走進內蒙古鄂爾多斯市東勝區鐵路學校的校園，學生們正在操場上熱火朝天地進行每日3000米的體育長跑，還有部分學生同步開展廣播操、體能操等體育運動。“像這樣的體育活動，學校堅持了13年。”東勝區鐵路學校校長閆利榮說。

　　鐵路學校只有一個150米跑道的小操場。學校“精打細算”利用好每一寸場地，將有限的場地轉化為無限的能量場，讓每個孩子在“小空間”里實現體質與素養的雙重躍升。

　　學校將游戲元素引入體育教學，設計與教學目標相匹配的游戲，通過游戲競賽增強體育課的吸引力，提高學生的參與度，讓學生在鍛煉體質、提升技能的同時，培養挑戰自我、頑強拼搏的精神品質。

　　“學校積極打造‘玩得溜、練得嗨、合得來、想得深’的趣味體育課堂，充分挖掘學生的運動潛能，尊重學生的個體差異，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，‘以體育人’打造優良的校風。”閆利榮說。

　　在體育課堂教學過程中，學校全面把握學、練、賽、評一體化教學思路，確立了以賽優學的教學路徑。學校以月為單位進行體能挑戰賽，鼓勵所有學生積極投入體育鍛煉，參加東勝區中小學跳繩比賽、鄂爾多斯市中小學生田徑運動會、“市長杯”校園足球聯賽等，激發學生體育鍛煉的興趣。

　　學校體育教師栗海龍介紹：“學校以多措并舉啟發‘學’、優化設計經常‘練’、多樣項目享受‘賽’為抓手，通過開展趣味運動會、體能達標賽、校園吉尼斯挑戰賽等活動，讓學生在小場地‘學樂、學熱、學會’。”

　　東勝區鐵路學校在體育學科中融入中華體育精神、中華優秀傳統文化等內容，真正讓體育課“育體、育心、育人”。學校開設“跑步游祖國 行者覽萬疆”校本課程，按照年級設計了“鄂爾多斯家鄉行”“行走漫漫西口路”等6條線路。

　　“課程中，我們根據跑步里程‘解鎖’城市，了解沿途路線的自然風光、人文歷史、風土人情，既能讓身體變強壯，還能在心里種下愛國的種子。”鐵路學校六年級學生武府賢說。

《中國教育報》2025年05月12日 第03版