在全球能源格局深度調整、我國全力邁向經濟高質量發展的關鍵時期，能源學科布局優化對于保障國家能源安全、推動經濟可持續發展意義重大。高校作為知識創新和人才培養的前沿陣地，必須精準把握國家戰略需求，積極主動地對能源學科布局進行優化調整，為能源行業的變革與發展提供堅實的智力支持和充足的人才保障。

　　聚焦戰略需求

　　明確能源學科發展使命

　　能源安全保障、應對氣候變化、能源科技創新，既是我國能源領域的重大戰略需求，也為能源學科發展提出了明確使命。能源學科必須精準對接這些需求，為國家能源發展筑牢根基。

　　能源安全保障需求。我國作為能源消費大國，石油、天然氣等傳統化石能源的穩定供應是經濟社會平穩運行的基石。能源學科要著力培養精通傳統能源勘探、開發、生產、運輸和儲備全流程的專業人才。同時，為降低對進口化石能源的依賴，新能源與非常規油氣資源開發利用成為關鍵。太陽能、風能等新能源以及頁巖油氣等非常規油氣的研究應用，離不開多學科協同，如太陽能光伏領域需要材料科學與工程、電氣工程等學科共同發力。

　　應對氣候變化需求。我國明確提出2030年“碳達峰”和2060年“碳中和”目標，能源行業實現低碳轉型迫在眉睫。能源學科應重點開展低碳能源技術研發與應用，如碳的捕獲、利用與封存技術。同時，提高能源利用效率也至關重要。能源應用相關工程學科要研究優化能源系統、降低能耗的方法，能源管理相關學科則要培養專業管理人才，提升全社會的能源效率。

　　能源科技創新需求。在能源開發利用過程中，我國面臨諸多“卡脖子”技術難題，能源學科需開展基礎性、前瞻性、顛覆性研究，取得理論新突破，形成關鍵核心技術，促進科技成果轉化。國際能源競爭激烈，我國在前沿能源技術領域實現突破刻不容緩，如天然氣水合物等未來能源技術研究需要多學科深度協同，培養跨學科人才。隨著信息技術發展，能源行業數字化轉型成為必然，新興學科要致力于能源互聯網、大數據等應用，實現能源智能化監控和管理。

　　剖析現狀問題

　　找準能源學科優化關鍵

　　經過多年發展，我國高等院校和科研機構已構建起較為完整的能源相關學科體系，涵蓋傳統能源與新能源多個學科方向，以及能源化學、能源經濟等交叉學科。然而，當前能源學科布局仍存在一些亟待解決的問題。

　　學科結構有待進一步優化。一方面，傳統能源與新能源學科比例失衡。盡管我國新能源產業發展迅速，但在學科布局上，傳統能源學科仍占據較大比重。部分高校和科研機構在傳統能源領域投入較多資源，新能源學科在師資隊伍、科研設施等方面則相對薄弱，不利于新能源產業的快速發展。另一方面，基礎學科與應用學科結合尚不緊密。能源學科的發展需要物理、化學、數學、力學等基礎學科的支撐，但在實際學科建設中，基礎學科與能源應用學科之間的聯系還不夠緊密。

　　交叉學科發展需要進一步提速。能源問題涉及多個領域，需要通過多學科交叉融合加以解決。然而，目前我國能源學科交叉融合程度較低，各學科之間還存在一定壁壘。同時，交叉學科平臺建設不足。開展交叉學科研究需要相應的平臺支持，但我國能源交叉學科平臺建設相對滯后，缺乏集多學科研究人員、先進實驗設備、共享數據庫等資源于一體的交叉學科研究平臺，限制了交叉學科的發展和創新成果的產生。

　　實施優化策略

　　推動能源學科創新發展

　　面對能源學科現存的問題，實施優化策略迫在眉睫。從精準對接國家能源戰略，到強化學科交叉融合；從優化人才培養體系，到提升科技創新能力，再到加強政策資金保障，每一項策略都至關重要。這些策略相互配合，形成合力，推動能源學科創新發展，為國家能源戰略目標的達成提供有力支持。

　　精準對接國家能源戰略需求。高校應密切關注國家能源發展規劃與政策法規，如“雙碳”目標下新能源發展、能源安全保障等方面的政策，依此明確學科發展重點方向，加大新能源學科建設投入，契合清潔能源轉型需求。分析能源產業結構調整與技術升級趨勢，針對新興能源產業，如海上風電、智能電網等，布局相關學科專業，為產業提供技術與人才支撐，促進產學研深度融合。

　　強化學科交叉融合。一是加強新能源和非常規油氣資源相關學科建設。加大對相關學科的投入，包括師資隊伍建設、實驗室建設和科研項目支持等。例如，高?？梢砸M國際知名的新能源研究專家，組建先進的新能源實驗室，開展太陽能、地熱能等新能源關鍵技術的研究項目，提升新能源學科的整體實力。二是打破學科壁壘。搭建跨學科交流平臺，如舉辦能源領域跨學科研討會，鼓勵不同學科教師聯合開展科研項目與課程教學，促進能源科學與工程、材料、信息、環境等學科交叉互鑒。建立基礎學科與能源應用學科的協同機制，通過共同開展科研項目、聯合培養研究生等方式加強兩者之間的聯系。三是培育新興交叉學科。以解決能源領域復雜問題為導向，如能源存儲與轉化中的材料科學問題，整合多學科資源，設置能源材料、能源信息等新興交叉學科專業，探索創新型人才培養模式。

　　優化人才培養體系。依據能源行業新業態，增設新能源汽車工程、能源互聯網工程等專業，動態調整傳統能源專業招生規模，優化專業布局，提升人才培養與市場需求匹配度。不斷創新人才培養模式，推行產學研協同育人，與能源企業共建實習實訓基地，開展訂單式人才培養，強化實踐教學環節，設置綜合性實驗課程與畢業設計項目，提升學生實踐與創新能力。

　　提升科技創新能力。整合高校、科研院所與企業資源，組建能源領域聯合實驗室、工程研究中心等，匯聚科研人才與設備，聚焦能源高效利用、低碳技術等前沿領域，開展協同攻關。與此同時要加強國際合作，鼓勵高校與國際頂尖能源科研機構合作，開展學術交流、合作研究項目，引進國外先進科研理念與技術，提升學科國際影響力與競爭力。

　　加強政策資金保障。政府應出臺相關政策，引導高校和科研機構優化能源學科布局。加大對能源學科建設的財政撥款力度，特別是對新能源、能源交叉學科等重點發展方向的資金支持。地方政府應結合本地能源產業發展需求，制定相應的學科建設支持政策。對于能源產業發達的地區，可通過設立專項基金、提供稅收優惠等措施，支持本地高校和科研機構開展相關能源學科建設。積極引入社會資本參與能源學科建設，通過與能源企業、投資機構等合作，建立產學研合作基金，實現互利共贏。

　　（作者系西南石油大學黨委副書記、校長）

《中國教育報》2025年06月18日 第06版