黨的十八大以來，習近平總書記高度重視拔尖創新人才培養。拔尖創新人才是提升國家核心競爭力的重要戰略資源和關鍵支撐。《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》指出，“完善拔尖創新人才發現和培養機制”。中國國際大學生創新大賽作為教育部打造的高水平、國際化平臺，不僅是智慧和創意的競技，更是教育范式變革與社會需求深度對接的生動實踐。十年來，大賽促進了教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的深度結合，為高校培養拔尖創新人才營造了良好生態。大賽的實踐既為全社會支持青年創新創業指明了方向，也為高校探索拔尖創新人才培養范式提供了條件，是高校服務科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略的重要實踐。

　　強化使命引領，促進青年在國家戰略中創新作為

　　中國國際大學生創新大賽緊扣“問題導向”，引導青年學生心系國家發展的真需求。習近平總書記在給中國國際大學生創新大賽參賽學生代表的回信中指出，“你們以大賽為平臺，用在課堂和實驗室學到的知識解決實際問題，在創新實踐中增本領、長才干”。這一重要論述啟示我們，要充分認識到大賽兼具社會價值與育人價值。在新一輪全球科技競爭和產業轉型升級的雙重挑戰下，高等教育變革要努力回應世界、國家、社會和人民的現實關切，大賽命題始終與國家戰略同頻共振。

　　中國國際大學生創新大賽通過賽制構建起真問題育人機制。教育部聯合工業和信息化部、農業農村部等部委發布產業需求清單，邀請龍頭企業提出技術痛點，由高校科研團隊“揭榜掛帥”，組織青年紅色筑夢之旅，對接縣域發展需求，強化科研與產業零距離對接，并注重考察產教融合、科教融匯、產學研協同創新等模式在項目實施中的重要作用。由此，大賽構建起“問題發現—技術研發—成果落地—市場檢驗”的實踐育人閉環，推動高校從單一學科科研轉向有組織的跨學科科研，從理論假設驅動轉向社會需求驅動，確保創新實踐始終基于問題導向，扎根中國大地，服務國家戰略，統籌推進教育、科技、人才一體化發展。如清華大學“清智優化”團隊針對企業降本增效的痛點，提出智能化決策優化方案，為客戶優化效益、節省成本，數目可觀。這種“國家所需、青年所能”的創新導向，使創新大賽成為青年科技報國的重要通道。

　　激發創新實踐，推動實現高水平科技自立自強

　　習近平總書記強調，“創新是人類進步的源泉，青年是創新的重要生力軍。希望你們弘揚科學精神，積極投身科技創新”。創新性是將創造性思維轉化為改造世界的物質力量，科技創新作為創造性勞動，是人類勞動實踐的高級形態，在此過程中孕生的創新精神是新時代勞動精神的靈魂，亦是新質生產力之源。

　　中國國際大學生創新大賽以“創新維度”為關鍵評價指標，促進高校將學科、人才和平臺優勢轉化為創新動能。該賽事引導大學生從產品創新、工藝流程創新、服務創新、商業模式創新等方面著手開展創新創業實踐，在探究性實踐中建構自身新的規定性，厚植家國情懷，深化人類命運共同體意識。大賽推動高校將科技創新的“關鍵變量”轉化為人才培養和社會服務的“最大增量”，推動高水平科技自立自強。如浙江師范大學“強菌興棉”項目從實驗室菌株篩選到棉田修復技術推廣，實現從基礎研發向應用研發、從技術創新向社會服務的價值躍升。

　　優化教育生態，打造“產教研學創”協同育人閉環

　　習近平總書記指出，“全社會都要關心青年的成長和發展，營造良好創新創業氛圍，讓廣大青年在中國式現代化的廣闊天地中更好展現才華”。這一重要論述啟示我們，要充分發揮高校與社會協同育人的力量。中國國際大學生創新大賽將“教育維度”作為主要評價指標，注重考察高校協同、一體、融合的育人機制構建情況以及在產教融合、科教融匯、專創融通等方面取得的成效。這就要求高校將對應用型學科教師和創新團隊的科研成果考核，轉向側重項目實踐科研育人成效的評價；將對專業學位研究生的論文成果考核，轉向側重創新實踐能力的評價；將創新實踐能力素養納入各培養層次學生的綜合測評體系；將拔尖創新人才培養成效納入學院績效考核體系，并作為單項突破性指標，重點考察學科交叉情況、高層次人才科研育人情況、本碩博一體化培養情況、學生科研導師和產業導師“雙師制”實施情況、科技成果轉化落地情況等，而這些都是高校創新人才培養的應有之義。

　　十年來，中國國際大學生創新大賽已成為撬動高校人才培養范式變革的有力杠桿，推動高校、政府、企業與社會“四位一體”，有組織、協同式推進面向真實勞動世界的實踐教學改革，構建起校內外“雙協同”，專業、企業、行業“三貫通”，教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈“四耦合”的創新人才培養新生態。通過教育理念從專業教育向創新素養培育的范式轉換、課程體系從學科邏輯向問題邏輯的結構重構、教師角色從知識傳授者向創新教練的職能轉型、質量評價從試卷得分向價值創造的體系革新，產教研學創協同育人機制不斷深化，不僅培育出大批敢闖會創的新生代人才，孵化出服務國家戰略的前沿科創成果，更涌現出一批引領產業變革的科技領軍者。在教育強國戰略引領下，大賽的價值已突破賽事邊界，彰顯出點燃新時代青年創新激情、培育壯大國家戰略科技力量的重大價值。

　　（作者系浙江省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員、浙江師范大學創業中心主任。本文系浙江省高校重大人文社科攻關計劃規劃重點項目［2023GH010］成果）

《中國教育報》2025年06月26日 第06版